语文人教版三年级下册5翠鸟

1、5.清朝，增工具万分津小学楚国龙，鸟也叫人类的朋友，鉴赏，翠鸟，翡翠。全身蓝绿色，蒙面棕色，平时以笔直的姿势栖息在水旁，一动不动，等待鱼和虾游泳。每次看到鱼和虾，就以快速凶猛的姿势跳进水里，用嘴抓住。翠鸟的巢经常堆在田野堤岸的沙子里，挖到隧道里，深度约为60厘米。翠鸟的蓝色羽毛折叠起来，闪闪发光。中国的翠鸟有三种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后常见的是分布也很广。听调，读文提示，读读正文，生字，理解新造词，读课文，阅读顺利。想：作者的文章里写的翠鸟给你留下了什么印象？外表漂亮，动作敏捷。翠鸟芦苇秆腹部衬衫透明、尖、尖、脆的一眨眼之间，血中的泡沫从饲养场石墙上滑了出来，打消了念头。整体认识，

2、1，以你喜欢的方式读课文，正文的标题叫“翠鸟”。让我们想想课文中翠鸟的什么特征。本文说明翠鸟的外形、活动特性、捉鱼的情景，以及我们必须保护鸟类。读文提示，默读第一自然团，画出可以概括翠鸟形状的单词。外形特征，1，本文从哪些方面描述翠鸟的外形？作者还如何具体地写翠鸟的颜色？()爪()的头部()等的腹部()的眼睛()的嘴，外形特征，2，联系上面，了解“明亮”的含义。(请说明颜色鲜明美丽。)，3，思想：为什么作者用“头巾”、“大衣”、“衬衫”作为比喻？体现了作家的什么感情？(对翠鸟的爱。)，外形特征，4，“可爱”是什么意思？从哪能看出它又小又可爱？小巧玲珑：小巧玲珑的描写。眼睛：明亮灵活。嘴：又尖又

3、长。头上的羽毛像橄榄色围巾，绣着青色花纹，背上的羽毛像淡绿色外套，腹部的羽毛像红褐色衬衫。你喜欢翠鸟吗？用下面的句子赞美翠鸟，你一定能行！真的一个，(可爱的)，()，()，翠鸟！，它的颜色很亮。头上的羽毛/橄榄色围巾，绣花/青色花纹。背上的羽毛。腹部的羽毛。小巧玲珑，一对明亮灵活的眼睛下，有一张/尖长的嘴。(请学生用称赞的口气读牙齿自然段落)，作者为什么只描述翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴，不介绍尾巴等其他部位？这些外形特征与它的渔业技术有关吗？我们接着学课文。读文章思考。“清鸟的叫声很清晰，爱附着在水面上奔驰。看到它飞走了，转眼又在芦苇秆上轻轻停了下来。”，活动的特点，第一个文章：动作敏捷。牙齿

4、的话显示了翠鸟行动迅速敏捷的特点。翠鸟在“疾驰”中转眼之间，在细长柔软的芦苇秆上轻轻停下来。在“疾驰”和“轻静”的关系中，“敏捷”牙齿暴露出来。这里的一个是翠鸟低而快的飞行，另一个是紧急而轻微的停止。“一动不动”、“注视”、“等待”等词表明，翠鸟捉鱼时的另一个特征是在小鱼时非常集中。活动特征，第二个文章：“集中精力于机敏。”“一动不动地看着满是微波的水面，等着游到水面的小鱼。”“学生们，请默读第三段，画出表示翠鸟捕鱼的动作词。捕鱼的过程表明翠鸟的眼神很敏锐，本文的“锋利”意味着翠鸟的感觉很敏锐。本文首先说小鱼很聪明，而且“还很难逃脱”。这样写有什么用呢？”，“小鱼那么聪明，但悄悄把头露出水面，

5、吹小泡泡，但很难避开翠鸟锐利的眼睛。”，翠鸟芦苇茎，()科举，()它的小鱼，()水到远方。牙齿马生动地再现了翠鸟捕鱼的过程。括号里的单词是翠鸟捕鱼时的一系列动作，都是瞬间进行的，连聪明的小鱼都没有反应。说明翠鸟捕鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，从未落空。挣扎，像箭一样飞，咬，粘，飞，抓鱼的过程，疾，像箭一样挣扎，咬，(1)翠鸟为什么停在芦苇上，“一动不动地看着满微波的水面”？2)翠鸟为什么能发现一条眼睛“锋利”的小鱼？(？3)翠鸟为什么能在吉比捕水中的小鱼？(？4)翠鸟为什么会贴在水面上低飞呢？(？摘要：翠鸟捕鱼的能力与它的外形有什么关系？(因为有能抓住芦苇茎的小爪。)，(因为它有一对“明亮灵活的”眼睛。)，(因为它有“锋利的长”的嘴。)，(那是因为“小巧玲珑”。)，翠鸟捕鱼的能力是由外形决定的，是由各部分的特征整体作用的结果。现在，你能告诉我作者为什么只描述翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴，而不介绍尾巴等其他部位吗？翠鸟的外形和动作特征密切，是因为翠鸟在外形上有多种特征，捕鱼时如此敏捷和迅速。看了翠鸟美丽的外形和捕鱼的精彩表演后，你会有什么想法呢？但是这种想法可能吗？所以我们4，如果你有机会接近或抓住