语文人教版五年级下册6冬阳童年骆驼队

1、在第一节课中，作者的简介和写作背景：冬日阳光下的骆驼是作者林童年记忆中最深刻的一幅画。林是台湾著名女作家。她1918年出生在台湾，小时候和父母住在北京南部。1948年，她的家人搬回台湾。林女士根据自己在北京的生活，写了一本关于城南旧事的书，很受读者的欢迎。这本书城南旧事取材于北京的生活点滴，受到读者的喜爱，后来被改编成同名电影，改编成儿童漫画书。他在1990年和1993年两次回到北京，默默地为两岸文学交流工作。目前，北京现代文学博物馆拥有林图书馆，其主要作品包括林自选的林童话集。借助笔记和参考书，正确流利地阅读课文。思考：作者回忆起了童年生活的哪些片段，以及文本中的哪些自然段落？自学提示：选择

2、正确的解释：幼稚：年轻，形容没有经验或头脑简单而孤独：孤独而安静，安静地咀嚼：咬牙切齿，反复比较经验和思考事情。我站在骆驼面前，看着它们咀嚼():如此丑陋的脸，如此长的牙齿，如此安静的态度。我幼稚的头脑里充满了与成年人不同的想法。我对父亲说：“没兴趣”一定是拉骆驼的人，他受不了漫长孤独的旅程，所以他在骆驼上挂了个铃铛，给旅程增添了一些趣味。东阳的骆驼队从小就学会了嚼骆驼，纳闷为什么骆驼拴着铃铛，感受冬天阳光的温暖，却看不到夏天的骆驼。在第二节课上，读：夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了。童年再也没有回到冬天阳光下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。我无限怀念我的童年，我情不自禁地动了动嘴。我想给

3、我孤独的旅程增添趣味，为骆驼理发，并问它们去哪里。我站在骆驼面前，看着它们吃草和咀嚼，丑陋的脸，长长的牙齿和安静的姿态。当它们咀嚼时，它们的上牙和下牙交替地磨牙和磨牙，它们的大鼻孔冒着热气，它们的胡须覆盖着白色的泡沫。我看了一会儿，我的牙齿动了。骆驼铃的使用。1.因为骆驼在沙漠中运输货物时要排很长的队和很长的时间间隔，所以当遇到沙尘暴时它们很容易被分开。随着钟声的响起，这个问题可以很好地解决。2.骆驼害怕狼，狼会咬它们，所以人类给它们系上铃铛。当狼听到钟声时，它们知道自己受到人类的保护，所以它们不敢侵犯它们。3.骆驼不唱歌。人们戴铃铛是为了在不方便观察的时候知道骆驼的位置和运动，比如在晚上或者

4、有障碍物挡住视线的时候，通过听来感知骆驼的位置和运动。冬天快过去了，春天来了。阳光如此温暖，人们都想脱掉棉袄。不是吗？骆驼也脱下了它的天鹅绒长袍！它的皮毛大块大块地从身上脱落下来，挂在肚子下面。我真想拿把剪刀把它们剪下来，因为它们太不整洁了。骆驼车夫也是如此，他们也脱下大羊皮，放在骆驼背上的小峰上。袋子是空的，铃声以轻松的节奏更清晰地响起。夏天来了，没有骆驼的影子。我又问妈妈，“夏天他们去哪里？”“谁？”“骆驼！”我妈妈不能回答。她说，“永远问，永远问，你这个孩子！”阅读链接，“爸爸，什么是小偷！”父亲“小偷”奇怪地看着我。偷东西的人被称为小偷.“小偷是什么样的？”“人的样子！一个鼻子和两只眼

5、睛。”妈妈回答，她奇怪地看着我。“你为什么问这个？”，“问吧！”我忍不住又问我妈妈：“妈妈，小偷偷了东西，他把它放在哪里了？”“把那些东西卖给那些收集赃物的人。”“收集赃物的人是什么？”“人都是一样的，没有人在额头上刻出哪个是贼，哪个不是。”“所以我不明白！“我心里在想些什么。”你不明白很多事情！去上学吧，我的傻姑娘！”“夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年已经过去了。我不会做在冬天的阳光下学嚼骆驼的傻事。“童年”是“永远不会回来的”，因为“夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了”，这说明时间过得太快了，“我”已经长大了，不再是童年，“童年回到了我的心里。”这个“童年”指的是

6、童年时代有趣而难忘的生活，因为当“我”再次在冬日的阳光下看到骆驼时。告诉我作者为什么使用这样的主题。如果你被要求给课文另一个主题，你会用什么主题？童年，我灵魂的故乡，我一直在想我童年的骆驼队，慢慢地走着，冲破温暖的冬日阳光。甜美的钟声打破了旅途的寂寞。它仍然在遥远的梦里回响着我的童年。我的灵魂故乡，我一直在想我那双清澈透明的眼睛，充满了好奇、天真和向往。学习骆驼在冬日的阳光下咀嚼驼背充满了丰富多彩的问题和幻想。童年，我灵魂的故乡我一直在想旧骆驼毛袍是否还需要剪，但童年的剪刀和城市南部干燥寒冷的空气早已远去。童年时，我总是不停地想起我心中的家乡，深深的乡愁和一丝悲伤在我心中流淌。不管我在哪里，要去哪里，我仍然会珍惜我美丽的童年，我灵魂的故乡，在回答问题之前根据课文内容填空。本文以_ _ _ _ _为线索，回忆了童年的片断，展示了_ _ _ _ _。5。”童年又回到了我的心里。“怎么理解？这篇课文是城南旧事的序言。城南旧事是一部自传体小说，它以简单而纯粹的风格描绘了主人公小营子20世纪20年代在北京城南的童年经历，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一个北京人