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文档简介

1、第2节 电流和电路,第十五章 电流和电路,第一课时,（1）通过师生互动探究，掌握电流的定义及其方向； （2）通过小组合作探究，知道电路的构成； （3）通过自主学习，了解电路元件及其符号； （4）通过用符号来表示电路中的原件，能够绘制简单的电路图；,学习目标,学习目标,提示： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。,怎样使小灯泡持续发光？,一、电流,想想做做,新知探究,自由电子：,原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。,自由电荷：,可以自由运动的电荷。,电流：,自由电荷的定向移动就形成了电流。,小灯泡接上电池后亮了，因为电池提供持续的电流流过

2、了小灯泡。,一、电流,新知探究,电流的方向,电路中电流的方向： 电源正极用电器电源负极,电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向定向移动。,电流的方向：,把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,一、电流,新知探究,正极,负极,发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。,一、电流,想想做做,新知探究,观察与思考：电路的连接,简单电路,二、电路的构成,新知探究,想一想,你认为电路应由哪些部分组成？它们在电路中各起什么作用？,二、电路的构成,新知探究,电源：,供电装置，提供电能，把其他形式能转化为电能。,二、电路的构成,新知探究,常用电源,二

3、、电路的构成,新知探究,用电器：,用电元件，消耗电能，把电能转化为其他形式能。,二、电路的构成,新知探究,开关：,控制电路通和断， 控制电能的输送。,二、电路的构成,新知探究,新知探究,导线：,电流路径，输送电能的通道。,二、电路的构成,新知探究,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,1、电流,2、电路的构成,本课小结,1）自由电荷的定向移动就形成了电流。,2）方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,电 源：供电元件，提供电能。 用电器：用电元件，消耗电能。 开 关：控制电路的通断，控制电能的输送。 导 线：电流路径，输送电能通道。,下列关于电路的说法错误的是（ ） A、电源是提供电能的装置 B、只有电路闭合时，电路中才有电流 C、电流沿着

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