17《可贵的沉默》课件

1、17、可 贵 的 沉 默,小学语文新课标人教版第六册,教学目标： 1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 教学重点、难点： 理解体会为什么说这种沉默是可贵的。,祝贺 迅速 重复 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 安静 蕴藏 霎时 寂然 幼稚 犯错,神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同,迅,蕴,霎,寂,恰,犯,稚,拙,烦,zhu,yn,xn,sh,j,qi,fn,zh,fn,h,贺

2、,祝 贺 贺 卡,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,拼音,组词,顾,照顾,左顾右盼,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾,迅 犯,缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,xn,迅,迅 速,迅 猛,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,fn,犯,犯错,犯罪,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,hun,缓,缓和,缓慢,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达

3、 稚 烦 享,拼音,组词,y,议,议 论,会 议,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,达,表 达,到 达,d,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,稚,稚 拙,幼 稚,zh,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,fn,烦,烦 恼,麻 烦,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,享,享 受,分 享,xin,小学语文新课标人教版第六册,可贵的沉默

4、,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,孩子们为什么这么高兴？ 从课文中找出相关的句子读一 读。,他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响。,前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,孩子们为什么沉默 了? 请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们

5、沉默 着，我和孩子们一起沉默着 ,1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？,2、此时此刻,孩子们在想些什么?,小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“ 。” 军军 ，他 。,说话训练,滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？只见,为什么说他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中？,为什么犯了错误 还说他们可爱？,孩子们感受到爱了，但这还不够。我想去寻找蕴(yn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,这“极为珍贵的东西” 是什么呢？,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。

6、 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。 小组内说一说，完成填空。,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,像获得赦免一样，那一 道道躲闪的目光又从四面八 方慢慢地回来了。,“躲闪”在这里的意思是：,1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开,结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比

7、。,如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？,啊，我真快活！这片 沉默给了我多大的享受 啊！,怎样理解这句话？,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,为什么说这个 沉默是可贵的？,为什么说这个沉 默是可贵的？,因为孩子们在沉默中终于懂得了要回 报父母对自己的爱，在沉默中他们进行了 反思，从而认识到了自己的错误。而且他 们经过沉默之后，用各种方式回报了父母 对自己的爱。,请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌烛光里的妈妈， 表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想

8、对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日,为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们,为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的爱永远是你最宝贵的财富.,亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说,父母的爱永远是你最宝贵的财富。,亲爱的爸爸妈妈：,爱父母，意深长。孝父母，不能忘！ 新三字经,我 想 说,游 子 吟 唐孟郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。,妈妈的礼物 有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了人生。 从此，

9、每当看到别人从妈妈那儿得到了礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他自个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾吐了自己的哀伤。 老爷爷听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。”,“那我怎么不知道呢？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了沉思。老师又说：“孩子，最重要的，