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文档简介
1、北师大版五年级数学下册,分数除法(三),旧知铺垫:,1、找出单位“1”的量,写出数量关系式。,(1)全班人数的 是20人。,(2)全厂工人数的 是女工。,(3)梨子的筐数是苹果筐数的 。,关系式:_,关系式:_,关系式:_,2、解方程。,“1”,“1”,“1”,3、学校运动场上参加活动的学生有30人,其中打篮球的学生占 ,打篮球的学生有多少人?,方法:单位“1”是已知量,用乘法列式计算。,探索新知:,跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?,“1”,未知量,跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?,“1”,未知量,1、试画线段图分
2、析:,2、试写出数量关系式:,6人,参加活动总人数?人,3、试一试,看看谁的解法好!,(1)方程解:,?,(2)算术解:,或:629 27(人),答:操场上有27人参加活动。,小结:,单位“1”是未知量,可以用两种方法解答,一种是方程解,另一种是算术解。,踢足球的人数:,打篮球的人数:,4人,操场上打篮球的有4人, 是踢足球人数的 , 踢足球的有多少人?,巩固新知:,“1”,?人,数量关系式:,未知量,?,4,或:,答:踢足球的有9人。,踢足球的人数:,踢毽子的人数:,?人,操场上踢足球的有9人,踢毽子的人数是踢足球人数的 ,踢毽子的有多少人?,9人,数量关系式:,“1”,已知量,9,?,答:踢毽子的有3人。,某月双休日共有9天,是这个月总天数的 ,这个月有多少天?,这个月总天数 双休日天数(9天),“1”,或:9 30(天),答:这个月有30人。,本课小结,解答分数应用题的基本策略是什么?,单位“1”是已知量,用乘法列式计算。
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