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文档简介

1、教学目标:,1、初步理解乘法的含义。 2、知道乘法算式中各部分的名称。 3、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养 学生用数学的意识去发现、探索生活中的数 学问题。 4、初步体验数学简洁美。,你会做吗？,几个几,4+4+4=12,( )个( )=( ),( )个( )=( ),( )个( )=( ),3,4,3,3,4,9,0,12,0,3+3+3=9,0+0+0+0=0,求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。,乘法引入, 从加到乘,你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！,几个3？,1个3,每船限乘3人,几个3？,2个3,一共有几个小朋友在划船？,3+3=6,每船限

2、乘3人,几个3？,6个3,一共有几个小朋友在划船？,3+3+3+3+3+3=18,3+3+3+3+3+3=18,6 3 = 18,因数,因数,积,读作：6乘3等于18。,同数连加可以用乘法表示，算式就简便多了。,乘号,相同加数写在乘号后面，个数写在乘前面。,更简单,可以用乘法表示啊！,一共有几人在转杯里？,仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，你需要从图中找到哪些信息？,4+4+4+4+4=20(人),练习一,一共有几人在小汽车里？,2+2+2+2+2+2=12(人),练习二,练习三,在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？,练习四,判断下列算式哪些可以直接改写成 乘法算式？,5+5+5+5+5+5,7+7,12-3-3-3-3,2+2+2+2+4,3+3+3+2+4,= 6 5,= 7 2,思考： 2+2+2+2+4， 3+3+3+2+4怎样改写成乘法算式？有几种改法？,本课小结,相同的

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