一、长度和时间的测量 (2)

1、两条红竖线长度相等吗?,为提高判断准确性, 要进行测量!,你的眼睛会欺骗你。,单凭感觉不完全可靠!,活动 5.1 比较课桌的长、宽、高,1.请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度. 2.你如何证实自己目测的结果?,方法: 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个标准量就称为单位.,长度的测量,就是将 与 进行比较。,待测的量,标准量,公认的,单位,国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).,二、长度单位,1.国际单位制(SI)中长度的主单位：,米(),2. 辅助单位：,103 103 103 103,10 10 10,千米 米 毫米 微米 纳米

2、km m mm m nm,分米 厘米 dm cm,1个个原子排成头发的宽度需要200万个,哈雷卫星尾巴的长度：如果孙悟空1秒钟翻一个跟头，想通过哈雷卫星的尾巴需要6年,在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。,训练,1.试一试：你对长度单位的掌握,mm,m,dm,cm,1.下列长度单位换算正确的是 ( ) A78cm78cm10mm=780mm B78cm78cm10=780mm C78cm7810=780mm D78cm7810mm=780mm 2.单位转换 5.4Km= m = nm 2.4n

3、m = mm = km 1.5mm= um = m,训练,D,5.4103,5.41012,2.410-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,三、长度的测量最基本测量：,1.观察测量工具：,测量长度最基本的工具:刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.,零刻度线,量程,分度值,2.活动:观察刻度尺,取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置, 不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到 ; 记录测量结果时,要写出 和 .,有刻度的一边,放正,零

4、刻度,垂直,分度值的下一位,数字,单位,放对,视线要与尺面 .,看对,读记对,放对,看对,读记对,数字： 准确值 + 估计值 单位,由分度值决定,有且仅有一位,分度值 ；物体长度 .,分度值 ；物体长度 .,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,训练,5.你能读出下列物体的长度吗？,测量值和真实值之间的差异.,4.误差:,注意:,减小误差的办法:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,使用精密的测量工具 多次测量取平均值,活动：用刻度尺测量物理书的长度。,注意：放对、看对、读记对。,你能行！,思考：用刻度尺测量纸张的厚度,想一想:如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决

5、定自己的测量方案。,做一做:将测量结果填入课本的表格中,采用间接测量的方法“测多测少” 测出整本书的厚度H; 算出纸的张数N; 一张纸的厚度D=H/N。,测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,化曲为直法,测纸厚，细丝直径,累计法,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度 的测量,单位,测量工具,刻度尺的使用,测量误差,观察,放对,看对,读记对,1min60s,1h60 min,5、时间的单位及测量,1、时间的国际单位是秒，符号s,2、时间单位的换算,6.学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 . 3.随身携带的生物钟,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，