空调与制冷技术课程标准

1、空调与制冷技术课程标准应用专业：应用电子技术开放时间：第四学期课时数：88一，课程任务和性质该课程是应用电子技术专业的核心技能课，也是机电一体化专业的必修课。本课程的目的是使学生了解制冷的基本知识，掌握家用制冷设备的安装、维护和修理方法。课程教学的目的和要求是通过本课程的学习，使学生了解制冷技术的基本知识；掌握单级蒸汽压缩制冷的工作原理，了解其他形式制冷的工作原理；掌握典型家用冰箱和房间空调器的结构和控制原理，了解新型家用冰箱和房间空调器的结构和控制原理；掌握冰箱、空调的安装和维护方法，以及常见故障的现象、原因和排除方法。二、学习目标本课程通过运用制冷设备维修机械安装的专业技能，培养和提高学生

2、解决实际问题的能力，使其能够胜任家用空调、冰箱、汽车空调、中央空调等制冷设备的维修任务，为以后从事相关岗位的工作打下基础。本课程的教学目标是使学生掌握制冷原理的技术要求，并通过查找相关数据学习故障查找和维修的基本技能。注重能力培养和创新教育，在独立完成任务的同时注重各种能力的培养和提高，使学生具有较强的工作适应能力。(a)知识目标1.掌握制冷设备的工作原理；2.掌握常用制冷剂的注意事项和化学分子结构；3.掌握家用空调的工作原理；4.掌握家用冰箱的工作原理5.掌握汽车空调的工作原理和故障分析方法；6.掌握中央空调的工作原理和安装；7.掌握制冷管道的设计；8.掌握冷冻仓库的设计原则和要求；(二)目

3、标能力1.可以制造和加工简单的制冷管；2.家用冰箱和空调电气故障的维护；3.具备维修家用冰箱和空调制冷故障的能力；4.具备汽车空调维修技能；5.具备家用空调安装能力；6.能够以团队的方式安装中央空调；7.能够维护中央空调；8.能够设计冷冻仓库，分析和维护冷冻仓库的故障；(三)质量发展目标(或态度目标)1.有良好的安全生产意识，能自觉按程序办事2.有环保意识和安全意识，能自觉保持工作场所整洁3.分析和解决问题的能力4.具有良好的团队精神，积极适应团队工作要求5.具有良好的职业道德和社会责任感6.具有自学、独立工作和团结协作的能力三、课程内容和要求制冷空调设备原理与维护教学强调理论与实践并重，既培

4、养学生的理论思维能力，又培养学生的实践能力。根据电子应用技术专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力要求，结合专业岗位群的特点，构建传统的基于知识的学科课程模式，使学生掌握制冷设备电气控制系统中使用的电气元件和电子元件的功能特点以及计算机控制板离散电路的控制原理；学习分析整个制冷控制回路的控制原理和功能；同时，运用电气控制知识对制冷设备的故障进行分析、处理和排除。使学生掌握制冷和电器知识。它是c根据工作中的实际情况进行分析任务3。管道的弯曲和密封理论解释和实际操作2工作中的示例说明任务4。管道焊接理论解释和实际操作2实际操作项目2。冰箱和空调的组装和调试任务1。理解和测试制冷系统组件理论讲

5、解、实际操作和练习2实际操作：用万用表测量制冷设备任务2。组装空调和冰箱的制冷系统理论解释和实际操作6任务3:组装好的制冷系统的吹扫、压力测试和泄漏检测理论解释和实际操作4任务4。识别和测试电气控制电路部件理论解释和实际操作4实际操作：测量制冷电控装置的电阻值项目3。家用冰箱任务1了解并选择冰箱理论解释、案例分析和练习2任务2。冰箱的拆装理论解释、案例分析和练习4任务3，冰箱的故障与判断理论解释、案例分析和实践练习12项目4 .家用空调任务1。理解和选择家用空调理论讲解、案例分析、实际操作和练习2任务2。空调安装理论解释、案例分析和实际操作2任务3。空调的拆卸和组装理论解释、案例分析和实际操作

6、2学会安装空调任务4、空调故障判断及制冷和电气故障维护理论讲解、案例分析、实际操作和练习14掌握空调的维护方法项目5。汽车空调的拆卸与维护任务1。汽车空调的拆装理论讲解、案例分析、实际操作和练习4任务2，汽车空调的维护理论讲解、案例分析、实际操作和练习8项目6。中央空调设备任务1，中央空调系统原理理论解释、案例分析和练习4任务2，中央空调的安装和维护理论讲解、案例分析、实际操作和练习12项目七。冷库的运行与管理任务1。了解冷冻仓库的制冷系统和工作原理理论解释、案例分析和练习2任务2:冷冻存储系统的启动和管理理论解释、案例分析和练习4总计(小时)88四.指令设计描述(一)教学的总体思路空调与制冷

7、技术分为五个教学模块，分别来自DC电机、变压器、交流电机基础理论、异步电机和三相同步电机。教学内容由易到难，由浅入深，由简单到全面，循序渐进。每个教学模块被分成几个教学项目，通过这些项目学习相关的知识内容，然后执行任务，理论与实践相结合。空调与制冷技术是项目教学法，是“教、学、做”的实施课程。为了提高学生的实践综合能力，在每个教学模块中都安排了综合训练项目。通过本课程的教学，学生的专业技能得到了显著提高。本课程的教学可在“培训中心”的“电机维修实训室”进行。(二)分单元教学设计任务1:加工制造制冷管道参考时间：10学习目标1.掌握管道加工工具的使用方法和技巧；2.掌握管道加工技术和技能；3.掌

8、握管道焊接方法和技术。学习任务名称任务载体教学方法和建议制冷管道训练室指导性文本教学法在老师的帮助和指导下提问：1.工具的使用：切管机的使用；弯管机的使用；扩口装置的使用焊接工具的使用。2.管道处理：管道切割；管道成型管道的扩口和膨胀3.管道焊接：工艺管道的焊接毛细管的焊接制冷设备的焊接任务2:家用冰箱参考时间：17学习目标1.掌握家用冰箱制冷系统的基本结构2.掌握家用冰箱制冷系统的工作原理；3.掌握家用冰箱的故障分析和维护。学问家用冰箱的分类；家用冰箱的等级。2.家用冰箱：制冷系统的工作原理家用冰箱制冷系统的部件分析；家用冰箱控制电路分析；3.家用冰箱：的故障分析与维护家用冰箱制冷系统的故障

9、排除：家用冰箱控制电路的控制和检修；家用冰箱故障典型案例分析：任务3:家用空调参考时间：9学习目标1.掌握家用空调制冷系统的基本结构2.掌握家用空调制冷系统的工作原理；3.掌握家用空调的故障分析和维护。学习任务名称任务载体教学方法和建议家用空调多媒体教室指导性文本教学法在老师的帮助和指导下提问：1.窗式空调：窗式空调制冷系统的组成：窗式空调制冷系统的工作原理：窗式空调的故障排除。2.分体空调：分体空调制冷系统的组成：分体空调制冷系统的工作原理：分体空调故障排除：分体空调安装。任务4:汽车空调参考时间：18学习目标1.掌握汽车空调制冷系统的基本结构2.掌握汽车空调制冷系统的工作原理；3.掌握汽车

10、空调的故障分析和维护。学习任务名称任务载体教学方法和建议汽车空调多媒体教室指导性文本教学法在老师的帮助和指导下提问：1.概述：汽车空调的结构和分类；汽车空调参数；汽车空调的基本工作原理2.汽车空调的维护：汽车空调制冷系统的泄漏检测：汽车空调的真空泵汽车空调加注制冷剂3.汽车空调制冷系统的拆装；汽车空调压缩机的拆装；汽车空调冷散热器的拆装；汽车空调制冷系统的清洗。任务5:中央空调设备参考时间：22学习目标1.掌握家用中央空调制冷系统的基本结构2.掌握家用中央空调制冷系统的工作原理；3.掌握家用中央空调的故障分析和维护。学习任务名称任务载体教学方法和建议中央空调设备多媒体教室指导性文本教学法在老师

11、的帮助和指导下提问：1.概述：家用中央空调的结构和分类；家用中央空调参数；家用中央空调的基本工作原理2.家用中央空调的维护：家用中央空调制冷系统的泄漏检测：家用中央空调的疏散向家用中央空调添加制冷剂3.家用中央空调制冷系统的拆装；家用中央空调压缩机的拆装；家用中央空调散热器的拆装；家用中央空调安装。任务6:冷冻存储的操作和管理参考时间：12学习目标1.掌握冷冻仓库制冷系统的基本结构2.掌握冷冻仓库制冷系统的工作原理；3.掌握冷冻仓库的故障分析和维护。学习任务名称任务载体教学方法和建议冷冻仓库的运行和管理各类电机的拆装和绕组维护指导性文本教学法在老师的帮助和指导下提问：1.概述：冷冻仓库的结构和

12、分类；冷冻仓库的主要参数；冷冻仓库的基本工作原理2.冷冻仓库的维护：家用中央空调制冷系统的泄漏检测：家用中央空调的疏散向家用中央空调添加制冷剂3.冷冻仓库的运行和管理冷冻仓库安全操作规程；冷冻仓库的运营与管理。V.对评估方法的建议实践考试主要以操作技能的实践考试为基础，每学完一个单元就对结果进行评估。绩效评估应包括以下内容：(1)操作技能的完成；(2)操作程序的实施；(3)场地布局；(4)工作态度；(5)团队合作精神；(6)出席情况。实践考核的每个单元都要有绩效考核，每个“单元绩效权重”都要纳入操作技能过程考核的绩效中。机组性能评估标准如下：单个单位业绩评价的次标准学会做任何工作理由理论部分点主要内容考试要求评分标准划分点得分关于X学习任务的十个概念和理解知识点及原则巧妙的回答(1)如果你不能熟练回答，将被扣1-8分。(2)提示后可回答9-12分30指令操作码序