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文档简介

1、学习中华传统文化 促进学生养成教育,仁化县实验学校 沙桂香,我班是如何开展传统文化弟子规的学习的 ？,一、解意明理，重在力行。,二、一门深入，长时熏修。,务要日日知非，日日改过，一日不知非，即一日安于自是，一日无过可改，则一日无步可进。（了凡四训）,三、利用班会课，活动课等播放德育故事动漫视频，或收集一些哲理性、思想性较强的教育小文章，读给学生听，让学生边看或边听，边点评，边分享，触动学生的心灵，启发学生的孝心、善心、爱心和慈悲心等。,牛的母爱 问候之美 钉子的故事掉进枯井的驴 抬头是片蓝蓝的天 一包巧克力饼干 化整为零的孝心等等,大方广网、大度网、道德隆弘网,四、写心灵日记。,五、善于抓住一

2、些教育机会，利用名言或小故事，随机教育。,“学习生智慧；恭敬心生智慧；清净心生智慧；改过生智慧。”,“只有尊敬他人的人，才能获得他人的尊敬。” “君子以行言，小人以舌言。” “上等学子能经受老师的折磨，忍耐上进；中等学子能经受老师的鼓励，奋发图强；下等学子能经受老师的赞美，爱中成长；劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。”,“学者万病，一个静字治得。”,“行有不得，反求诸己。”,拿破仑希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”,“君子乐得做君子，小人冤枉做小人。”,七、组织“爱心志愿者”。,八、注重亲师合作，取得家长的 支持与配合。,九、引进激励机制，

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