六年级上册语文第七单元习作PPT.ppt

1、口语交际习作七，本组文本展示了动物丰富的情感世界我们在生活中接触动物在阅读书籍报纸时，会看到有关动物的叙述方法。 我们讲了自各儿知道的关于动物的叙述方法，让学生从你的说明体验叙述方法动物的感情，加深对动物的理解和认识。 口语交际话题介绍自各儿知道的动物叙述方法。 交流内容是，一个是自家养的动物的叙述方法，一个是自家养的动物的叙述方法第二个是亲戚朋友家养的动物的话第三个是从读的书报纸知道的动物的叙述方法第四个是从电视和网际网络看到的动物的叙述方法，口语交际的话题2如果你是小明的话， 如何说服父亲？父亲：可以从以下方面说服自各儿所知道的动物是我们人类小伙伴的叙述方法第二个是伤害动物给人类带来的危害

2、第三个是关于保护动物的法律第四个是动物给人类带来的好处第五个是动物也丰富感情的你知道伤害了动物吗？ 遇到这样的状况的话是怎么破吗？ 事件可以根据在自各儿周围看到的和听到的来选择。 二是从书报上看到的；三是从电视的网际网络广播新闻上听到的。 那是个偶然的机会，朋友给了我一个鸟蛋，当时我不知道那是什么鸟蛋，心里有一个强烈的愿望：我孵化它养大它我把它放在温暖的地方，用棉花做了一个简单的鸟巢。 努力不输给有心人，热有会儿，小生命终于诞生了。 你不知道吧。 破壳而出的那一瞬间，我多么惊讶，多么高兴我选了极小的食物给吃，可是这个小家伙真的吃得下去，连续吃了很多。 按照小伙伴教的方法仔细饲养、驯养，几个月后

3、，鹦鹉不仅学到了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”等普通的日常用语，还从那些杂七杂八的人那里学到了“顶嘴”和“请走”等。 学习了有日子，这只鹦鹉是摩托车引擎的声音，锤子敲打的声音，健康歌曲中的“脖子扭，屁股扭”。 就这样，我和鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。 每次放学后返屋企，它都落在我肩上，用嘴“梳头”欢迎我回来。 你早上总是从睡着的梦中叫醒我。 “懒猪，起来了。 有一次放学回家的时候，发现钥匙放在房间里，我很忙不迭，我情绪低落的时候，鹦鹉飞到我的肩上，用那尖锐的口角啄我的脸，恶作剧地说。 “有办法，有办法！ ”“这是一个很好的例子。” 说完就不知去向了。 我知道依赖鹦鹉是不行的，必须用自

4、各儿思考，我想到了一个办法，用有日子思考。 它打碎玻璃，举起石头的时候，突然地鹦鹉飞到我的肩头，挥动翅膀，我仔细看着，它嘴里叼着一串钥匙，这次鹦鹉渡过了难关。 (2)还有一件事。 我一辈子都忘不了。 那个时候我在池子旁边玩。 当时只有我在那里。 不小心摔倒掉进了池子里。 池子里的水很深。 可是，我偏偏是“旱鸭”。 我挣扎着干巴爹，但我怎么也没能上岸。 我绝望了，这次觉得完了。 但是，出乎意料的是我父母把我拉上来了。 后来，我的鹦鹉立刻飞到父亲身上，用嘴拼命地把父亲拖到池边，我知道我得救了。 有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，也给了我生活一些乐趣。有一天，我和鹦鹉在一起玩，妈妈叫我来，认

5、真地说：“儿子，鹦鹉要自然地养！ ”“这是一个很好的例子。” 我问妈妈：“为什么？” “妈妈对我说：“小鸟常和人一起生活，不住在大自然中。” 不仅生活不好，寿命也会缩短。 ”“这是一个很好的例子。” 听了妈妈的话，我是心中的感觉不符点，把它自然门还是留在身边我好几天都不考虑茶，不想吃饭，晚上门睡不着，不知道何去何从。 鹦鹉看着我不良情绪的样子，好像知道些什么，和我一样整天闷闷不乐。 经过几天的慎重思考，我最终做出了一个决定。 那是很自然的事情。 做了这个决定之后，我觉得全身轻松了。 我把那个从爱老虎油里拿出来！ 我怎么能忍受让它过上不愉快的生活，怎么能忍受缩短寿命(4)有一天早上，我把鹦鹉拿在

6、手心里，把脸靠近它的头。 我和它交往了这么久，关系如此融洽，我多么舍不得让它离开，当我放手的那一瞬间，我的心中的感觉是多么沉重，也就是那一瞬间，我第一次在心中流泪。 鹦鹉不是马上离开，而是用自各儿的小爪子抓着它的脸，它也很悲哀的，和我一起流泪。看着我和它，又看着它，终于，它振翅高飞，飞向天空。 直到消失在热带丛林深处(5)我都一直盯着它，第二天早上，和平日一样，我被熟悉的声音吵醒了。 我一睁开眼睛，鹦鹉就在做鬼脸！ “啊，我的鹦鹉怎么会在这儿？昨天我不是自然地让你出门了吗？ ”“我心里在想。 我和鹦鹉又在玩有日子，到了下午，我又把它放了。 但是，有会儿了，它还在飞来飞去。 这个小鬼似乎很可靠。

7、 (6)、然后，我听同学说，动物有感情，如果你养大它，它就会爱上你，谢谢你。 然后那个会一直服从你。 从那以后，我没有把它赶出去，我们之间变得比在先还要友好。 小明的爸爸喜欢打鸟。 今天，他又背上猎枪准备出门，小明想阻止父亲。 想一想。 如果你是小明的话，怎么说服父亲呢？和同学分角色试着进行模拟对话。 你在生活中伤害过什么动物？ 与同学交流，遇到这种情况时，探讨何去何从。 “爸爸，鸟也有生命。 你打的鸟不是不常见动物，但也有房子，好好想想吧。 如果我是小鸟，被猎人受伤了，你也忙不迭吗？鸟也爱，所以不能再打他们了吧。 ”小明看见爸爸背着枪又打鸟，就向忙不迭前进：“爸爸，又打鸟吗？ 你不知道小鸟是

8、我们人类的小伙伴吗捕捉害虫带来快乐。 每到夏天，万物碧绿，百花盛开，小鸟在森林中飞舞歌唱。 给我们的家乡染上了多少颜色，给我们的生活带来了多少喜悦。 另外，小鸟也有生命，生命对它来说也很重要吧，也有自各儿的家人。 死后，妈妈会不会是悲哀的？小鸟也是我们地球大家庭的一员，很可爱。 另外，对我们也有益。 我们应该保护和珍惜它，怎么能伤害它呢？ ”“爸爸，你打我比打鸟好。 你去打鸟了，再也打不到我。 打鸟还是打我，你想在自各儿清楚地选一个呢”小明看到爸爸背着枪又打鸟，忙不迭：“爸爸，又要停止打鸟吗？ 你不知道小鸟是我们人类的小伙伴吗？捕捉害虫，让我们开心。 每当夏天来临，万物碧绿，百花盛开，小鸟在森

9、林中飞舞歌唱。 你给我们的家乡染上了多少颜色，给我们的生活带来了多少喜悦？另外，小鸟也有生命，生命对它来说也很重要吧，也有自各儿的家人。 死了，妈妈就不一样了，是悲哀的吗？小鸟也是我们地球大家庭的一员，那很可爱。 另外，对我们有益的我们必须遵守并珍惜它。 另外，怎么能伤害那个，能说明从图上看到的画面吗？ 据古巴起义青年报报道，2001年9月29日，在鸭妈妈的引导下，漫步于面包车库伯街。 突然地，有几只鸭子绊倒在路边的下水道里。 危机的时候，鸭子妈妈平静下来，向游动哨求助，把他们带到了“事故的地方”。 警察捡起快要从下水道被水冲走的鸭子，目送它摇晃地面的道路。 关于写作习作要求：摄影图片报道的叙

10、述方法这个题目，希望能找到什么样的牛鼻子词，我们一起寻找这个叙述方法的6个要素：时间：地点：人物：原因：经过：结果： 2001年9月29日，面包车库伯街，鸭妈，鸭妈一群鸭子在鸭妈妈的引导下走在面包车库弗的街上，几只鸭子踩空了脚丫子，鸭妈妈冷静下来，向游动哨求助，把他们带到“事故地点”去救鸭子。 游动哨从下水道里捡起快要被水冲走的鸭子，将它们摇了摇地上的路。 应该把重点放在叙述方法的哪个部分上写？ 应该省略哪个部分？ (略)、(详细)、(略)、1 .鸭子掉水了，鸭妈妈想怎样向警察求助？她怎样向警察求助？ 2 .警察们看到鸭妈妈的不常见行为，怎么认为鸭妈妈需要帮助？他们又是怎样想到救鸭的？ 小组讨

11、论： (提示：要使叙述方法更加具体，必须注意鸭子妈妈和警察们的动作、心理思维方法、语言、神格等细节的想象。 具体写鸭妈妈的动作、表情、心理活动(2)具体写警察的动作、表情、心理活动，展开形象(1)鸭妈妈什么时候领着我走在面包车库弗的街上。 (2)为什么鸭子在鸭妈妈的引导下走在面包车库伯街上(3)有多少只鸭子怎么踩脚丫子掉到路边的下水道里(4)鸭妈妈看到鸭掉到下水道里，怎么想？ 怎么办？ 鸭妈妈是怎样向警察求助的？ 求救的方法，求救时的表现，如鸭妈妈嚼着游动哨裤子不放，把他拉到鸭掉到下水道旁边的鸭妈妈军队指挥另一只鸭绕下水道一周，不断地叫，引起了巡警的注意) (6)鸭妈妈其他司机是怎么表现的？

12、(神格动作等) (8)鸭子被救出后，鸭妈妈会有怎样的表现(9)在救鸭子的过程中，行人会怎样(10 )从这个叙述方法中你会产生什么样的想法？ 你会是什么样的心中的感觉？ 根据表现中心的化学基确定详细写的故事，这一故事最让你感动的地方是哪里？ 你在你的作文中采取什么样的主题？ 想一想：这个摄影图片代表什么？ 母鸭救子记富于机智地爱恋的街头温暖的爱爱恋的看着母鸭爱恋的力的小盆友，你在等待爱，随处可见，有时简单的人鸭共谱和谐顺风，在面包车库伯街的一幕“嘎，嘎”，一群天真的鸭子在鸭妈妈的指导下摇曳着面包车有些安妮高兴地看着一望无际的天空欢呼着，仿佛在唱着欢乐的歌。有些安妮高兴地跑着，发出“啪啦啪啦”的声

13、音，有些安妮高兴地跳着踢踏舞。有些安妮整理着自各儿的翅膀鸭子妈妈时常上门来，自豪地注视着自各儿的小盆友们。 “宝贝，大家都好好的，别掉工作团队子！ ”“这是一个很好的例子。” 然后又向前大步走去，鸭子们也紧跟着后面。当鸭妈妈再次回头数她那样无心过马路的小盆友们时，发现少了两只。 这是她微弱地听到下水道里要求小盆友自各儿的声音。 跑一跑，原来路边的下水道里有两只鸭子踩空了脚丫子掉了下来。 两只鸭子吓得脸色发白地叫了起来。 这里又脏又臭，呛得我们都快是可忍了。 ”鸭子妈妈忙不迭就像一只热锅里的蚂蚁，但力不从心。 在这危急时刻，鸭妈妈想起了丢突然地自各儿救人难的巡查欧吉桑。 跑进游动哨值班的监视所，

14、冲进监视所大喊“嘎嘎”，向游动哨求助。 警察们有雾水，鸭妈妈拍打着忙不迭，丰满的翅膀向他们发出哀求。 警察们瞪着大眼睛，好像听到了鸭子妈妈的话。 他们知道鸭妈妈有急事要求帮助，跟着鸭妈妈来到了“事故的地方”。 下水道水流湍急，掉到下水道的两只鸭子宝宝沉入了有会儿水底，浮在有会儿水面上，吐着不住气泡，他们就撑不住了。 其他的鸭子宝宝们围成一个圆圈鼓励和安慰。 “别着急，妈妈一定有办法。 “妈妈一去巡查欧吉桑寻求帮助，马上就会来帮助，所以一定要坚强。 就在这时，警察们赶到了事故现场，看到被困在水里的鸭子，他们想先伸手去抓它们，没想到的鸭子是肮脏的油污，很光滑，根本拿不到。 大家都很忙不迭。 正好渔

15、夫挑着鱼筐走在路边，警察看着鱼筐，灵机动了，租了个鱼筐，把他的皮带系在鱼筐上，慢慢地放到下水道里。 鸭妈妈好像知道了什么似的，对着鸭宝宝喊道。 “小盆友们，快进鱼篮里，快，快！ 于是，两只鸭子的宝宝相继地游泳，游动哨们轻轻地举起鱼筐，两只鸭子的宝宝乖乖地坐在篮子里，被救了出来。 一个警察拿来清澈的温水，把两只留心的鸭宝宝放在水里，轻轻地洗掉了身上的污垢。 在洗脸盆泡完澡，马上就跑到警察身边，说着“谢谢，警察欧吉桑”。 鸭妈妈也亲吻了警察们的裤脚，一边感谢一边向警察们点头致谢。 在警察们的注视下，一群天真无邪的鸭子在鸭妈妈的引导下在面包车库弗的街上晃来晃去。 聪明的鸭子妈妈，有一天早上，一群天真

16、无邪的鸭子，在鸭子妈妈的引导下，漫步在面包车库伯街，准备在河里洗澡。 在路上，鸭子们摇摇晃晃地走着，高高兴兴地向小河奔去。 真的是悲哀的。 一只突然地，一只鸭子绊倒在路边的下水道里。 鸭妈妈过马路后数了数自各儿的小盆友，发现少了一只鸭。 鸭子妈妈发出“嘎嘎”的叫声，就像叫鸭子一样，鸭子听到妈妈的叫声，回答妈妈的“嘎嘎”两个声音，鸭子妈妈立刻沿着声音走去，找住的快要在路边半开的下水道口冲走的鸭子。 鸭妈妈很着急，很冷静。 因为她知道一着急什么也做不了。 (1)、鸭子妈妈产生了忙不迭智慧，想想就去找游动哨帮忙吧。 鸭妈妈让别的鸭子在路边等，乱七八糟的是要不得。 鸭子们很听妈妈的话，站在路边一动不动，耐心地等着妈妈。 鸭子妈妈马上找，马上找到了游动哨，马上忙不迭跑去了。 鸭妈妈不顾一切地跑到游动哨旁边，拉了拉游动哨的裤脚，可是游动哨无视鸭妈妈，以为在和他玩。 鸭妈妈忙不迭，用力拍拍翅膀，有日子，巡警低下身子，盯着鸭妈妈，巡警觉得鸭妈妈在忙不迭，忙不迭时就有点悲哀的。 (2)、之后，鸭子妈妈又用力拉了拉游动哨的裤子，游动哨气势汹汹地往前走。 就这样走在有会儿上，鸭子妈妈停下了脚丫子的声音。警察环顾四周，但什么也没有。 我好像堵车了。 警察刚要向那边走去，鸭妈妈“嘎嘎”地打了个忙不迭，警察环顾四周。 我看见一只小鸭子在突然地下水道里，浑身湿漉漉的，金黄色的羽毛被染成了黑色。 因为那个下水道