2016年中考英语语法复习课件及复习题--第13讲-复合句[原创]2016年《南方新中考》英语 第一部分 第13讲 复合句[配套课件].ppt

1、第十三讲复句(续)(续)，从上表可以看出，在最近五年的广东省英语考试(省级试卷)中，复句主要以单填空形式进行考查，其得分极高(3分和4分)，其中状语从句一般占2分，宾语从句和定语从句各占1分。显然，中考英语命题者仍然更注重复句的考查，复句主要考查时间状语从句(尤其是when引导的时间状语从句)、条件状语从句(尤其是if引导的条件状语从句)、宾语依存句和定语从句引导语(尤其是who，that，that)的意义。总之，复句在广东中考英语试卷中占很大比重，所以学生复习时要注意复句的用法。当一个句子在复合句中充当宾语时，它被称为宾语从句。它的测试点主要是引导词、语序和宾语从句的时态。注：1 .由什么、

2、如何、在哪里等疑问词引导的宾语从句可以转化为“疑问词不定式”结构。她已经决定去哪里度假。她已经决定去哪里度假。你能告诉我怎么做水果沙拉吗？你能告诉我如何做水果沙拉吗？你能告诉我如何做水果沙拉吗？动词后面的宾语从句是思考、制造、发现等。可以转换成简单句，即think/make/find object宾语补足语。我认为他是个伟大的人。我认为他是个伟大的人。我认为他是一个伟大的人。3如果主句中的谓语动词是think、trust、guess、假设等，则从句中的否定词应放在主句中的谓语动词之前，即“否定前移”:主句中的谓语动词使用否定形式，而从句使用肯定形式。我认为他不是中国人。我认为他不是中国人。定语

3、从句，在关系代词或副词引导下修饰名词或代词的从句称为定语从句，修饰的名词或代词称为先行词。引导定语从句的关系词有：关系代词：谁，谁，那个，谁的，哪个副词：什么时候，在哪里，为什么，关系词的选择，1当先行词指的是人时，谁(作为主语，表语或宾语)，谁(作为宾语)或那个(作为主语，表语或宾语)通常用作引导词引导词当用作主语时不能省略，但当用作宾语时可以省略。吉米是获得一等奖的人。我们都喜欢的那个人是我们的班主任。当先行词指事物时，它们可以被那个/那个所引导。成为从句中的主语、表语或宾语。如果前面有介词，你只能用哪个。厚的那本书是我的。厚一点的书是我的。我用来切苹果的刀很锋利。先行词与定语从句中的名词

4、有关。表示“的”时，关系代词“的”应作定语。封面是红色的数学书是她的。这本数学书是她的。先行词是表示时间的词，当它在定语从句中用作时间状语时，经常使用关系副词when。我永远不会忘记我们在美国一起学习的日子。我永远不会忘记我们在美国一起学习的日子。先行词是表示地点的词，当地点状语用在定语从句中时，常用的是关系副词where。我们在第一次见面的城市呆了两周。注：关系副词when和where只能用作从句中的状语，不能用作主语或宾语。当先行词是原因，原因状语用在定语从句中时，应使用关系副词why。没人知道她离开这家公司的原因。没有人知道她离开这家公司的原因。只能用关系代词即(续)、状语从句，如果一个

5、句子在复合句中被用作状语，那么这个句子就叫做状语从句。测试点是各种状语从句的引导词和主句的一致时态。，时间状语从句，时间状语从句的引导词是when(当时；这时)，如(当时)，而(当时；然而)，直到/直到，从，之前，之后，尽快，按时间等。注意：如果主句是一般将来时，应该用时间状语从句来代替一般将来时，即“主语跟在现在之后”。1when，while and as-guided子句，(续)，2.till/until-guided子句，3 .自-guided子句，自表示“自”，后跟过去的时间点。主句通常使用现在完成时，而从句通常使用过去时。常用短语是“从那时起”，常用句型是“它是/已经是从从句”。自从

6、他父亲去世后，这个家庭一直住在老房子里。他住在这里已经十年了。他在这里已经住了十年了。前引导从句和后引导从句，前引导从句表示主句的动作发生在从句动作之前；后置从句表示主句的动作发生在从句的动作之后。它们可以转换成或不转换.直到。我们离开前关了灯。我们确实关灯了，直到我们离开。我们关灯后就离开了。一个引导从句，意思是“一个正义”，意思是主从句的动作跟在从句的动作之后。我一买新鞋子，就把破鞋子扔掉。原因状语从句的引导词是因为、因为、as、for等。他昨天没来学校，因为他病了。他昨天没来学校，因为他病了。既然你有空，你可以帮助他。既然你无事可做，你可以帮助他。大卫只是在那里等着，因为他知道该做什么。

7、因为不知道该做什么，大卫在那里等着。史密斯一家不得不早点出发，因为还有很长的路要走。史密斯一家不得不早点出发，因为还有很长的路要走。注意：因为和所以不能同时使用。地点状语从句的引导词是where和where。我想去一个空气非常新鲜的地方。当你走的时候，我会在这里等你。不管你去哪里，我都会在这里等你。条件状语从句的引导词是如果，除非，如果不是，只要，据我所知，等等。如果主句使用一般将来时，条件状语从句可以用一般现在时表示将来动作。他会回来的如果他发现了真相，他会回来的。与状语从句相比，比较状语从句的引导词有.一样的，不一样的.像(和不一样)、比(比)等。彼得没有他哥哥高。客观状语从句，客观状语从

8、句的引导词是这样的(为了方便；目的是：为了)、为了、为了等。他站起来以便能清楚地看到黑板。结果状语从句的引导词是so/so/so.那.(于是，于)等。注意：所以和.那.因此.那.(续)，状语从句和状语从句的引导词是通过/虽然(虽然/虽然，但是)，即使/如果(即使)，等等。虽然她不漂亮，但她善良真诚。注意：虽然/虽然不能与但是一起使用。宾语从句，引语，宾语从句的语序和时态，标题1，老师问我们_ _ _ _ _ _ _ _(广东，2011)a我什么时候完成工作的，我们没有早点告诉他吗c我们感兴趣的是什么，d我们要去哪里吃午饭，点击c检查宾语从句的用法。老师问我们对什么感兴趣。这个句子包含一个宾语从

9、句，陈述句的语序可以用在从句中来排除A项和B项；从主句的谓语动词疑问句中，我们可以知道宾语从句中可以使用相应的过去式，这样可以排除d项。因此，选择了c。问题2你能告诉我吗？当然可以。半小时后。(广东，2012) A高速列车何时到达b高速列车何时到达c高速列车何时到达d高速列车何时到达，点击b查看宾语从句的用法。你能告诉我高速列车什么时候到达吗？“当然，半小时后。”最后一句含有宾语从句，陈述句的语序可以用在从句中，排除A项和C项；“半小时后”这句话，我们可以看到宾语从句可以用一般将来时表示，而D项可以排除。因此，选择了b。问题3:迈克，你有什么计划？无论如何，请让我知道你是否会离开。(茂名，20

10、12)，阿萨特，布赫什，布赫瑟，点击C检查连词的用法。迈克，你有什么计划？无论如何请让我知道你是否想离开。“你要不要离开”是这里的宾语从句。从句末的“或不”可以判断宾语从句只能由哪个引导。既不是那个，也不是那个。因此，选择了c。他得了这么高的分数，真令人惊讶！是的。我很好奇。(广州，2012)，他做了什么，他为什么做，他做了什么，BHOW，他做了什么，并选择乙来考察宾语从句的用法。这句话的意思是：“他得了这么高的分数，真是太神奇了！”“是的，我想知道他是怎么做到的。”这里的“it”是宾语从句，从句采用陈述句的语序，可以排除A项和C项；根据谓语动词wonder，宾语从句应该是疑问句，d可以排除。因此，选择了b。话题5大卫在中国问_ _ _ _ _ _ _ _。当然不是。中国人通常和女士握手作为问候。(广东，2015)，a为什么他可以通过亲吻一位女士来问候她b为什么他可以通过亲吻她来问候一位女士c他是否可以通过亲吻她来问候一位女士，并选择d来考察宾语从句的用法。大卫问他是否可以亲吻一位女士来问候她。“当然不会。中国人通常和女人