余角和补角.ppt.ppt

1、,2.1余角和补角,模拟实验,反射角=入射角,入射角,反射角,入射光线,反射光线,法线,我们将上述光的反射图形抽象为几何图形。,考考你,你能说出图中的各个角与3都有怎样的关系吗？与同伴交流一下！,3=4,探索发现,1. 在本图中，还有哪些角 互 为余角？互为补角？,互余的角有： 1与3，2与3， 1与4，2与4.,互补的角有： 3与ABF，4与CBE， 3与CBE，4与ABF.,探索发现,2. 图中都有哪些相等的角？ 为什么？由此你能得到什么结论？,答：1=2,同角的余角相等 等角的余角相等,同角的补角相等 等角的补角相等,我来试一试：,45,120,2.已知3组角： A 组 B组 C组 10

2、0 350 100 550 800 150 750 1050 350 1000 1250 550 1450 1700 1150 (1）对A组中的每一个角，在B组中找出它的补角，并用线连接； （2）B组中有哪些角的余角在C组中？分别找出这些角，并用线连接。,小诊所,（1）30 ，70 与80 的和为平角，所以这三个角互余（ ） （2）一个角的余角必为锐角。 （ ） （3）一个角的补角必为钝角。 （ ） （4）90 的角为余角。 （ ） （5）两角是否互补既与其大小有关又与其位置有关（ ）,0,判断下列说法是否正确,温馨提示,0,0,0,练习 一、填空 1、70的余角是 ，补角是 。 2、 （ 9

3、0 ）的余角是 ，它的补角是 。,110 ,20,90- ,180- ,重要提醒：(如何表示一个角的余角和补角) 锐角的余角是（90 ） 的补角是（180 ）,3、若一个角的补角等于它的余角的4 倍，求这个角的度数。 4、如果1 +2=90 、 3+4=90 1 =3，则2 4 理由是( ) 5、如果1 +2=180 、 1+3=180 则2 3 理由是( ),小结,1+ 2 = 90 ,1+ 2 = 180 ,同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等,用剪子剪东西时，哪对角同时变大或变小？你能说明理由吗？,在图2中，还有相等的角吗？这几组相等的角在位置上有什么样的关系，你能试着描述一下吗？

4、,像 1与2， AOC与BOD一样，两个角有公共的顶点，且一个角的两边是另一角两边的延长线，这两个角互为对顶角。,我发现了,对顶角相等,定义：,性质：,1.你能举出生活中包含对顶角的例子吗？,如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗？你能说出所量角是多少度吗？你的根据是什么？,议一议,方法一：可利用对顶角相等得出。,方法二：可利用补角得出。,游戏时间,1. 你玩过“抓老鼠”的游戏吗？游戏是：一个小伙伴将照射到室内的光线（图中DO）用平面镜反射到墙上，另一个小伙伴去抓射到墙上的影子（图中OE），平面镜移动，影子也随之移动，这里的1=2，它们是对顶角吗？1和BOC呢？你能说出图中与1相等和互补的角吗？,C,1,2,游戏时间,2. 你知道吗？打台球的游戏中，台球击到桌沿又反弹回来的路线，就象光的反射定律中入射光线与反射光线的路线是一样的。,下图中是一个经过改造的台球桌面示意图，图中的阴影为6个袋孔，如果一球按图示方向击出去，最后落入第几个袋孔？,归纳小结,余角、补角、对顶角的概念：,余角、补角、对顶角的性质：,（1） 和为直角的两个角称互为余角； （2） 和为