看下面的片段.ppt

1、看下面的片段，在举例论证观点过程中说服力够不够，为什么？ 成功需要持之以恒。美国大发明家爱迪生在发明电灯时，为了找到电灯的灯丝材料，经过一千多次实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。无独有偶，药品“606”椐说也经历了606次实验才制成的，故发明者命之为“606”。,议论文观点与材料结合的方法 假设分析法,一、教学目的： 、了解假设分析说理的特点； 2、学会运用假设分析法进行议论说理。,二、假设分析法 假设分析法是指在叙述事例之后，假设事例中能达到某种结果的条件不存在，并分析在这种情况下可能产生的结果，然后，将这一结果与原事例中的结果比较，对比鲜明，结论自喻。,例一 : 成功需要持之以恒。美

2、国大发明家爱迪生在发明电灯时，为了找到电灯的灯丝材料，经过一千多次实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。试想，倘若爱迪生无恒心，就不可能经受这一千多次失败的考验，就不可能有电灯的发明。无独有偶，药品“606”椐说也经历了606次实验才制成的，故发明者命之为“606”。 倘若发明者缺乏恒心，哪怕是进行到605次试验的时候，便打退堂鼓，败下阵来，也不可能有”606”的诞生。,例二: 论点：走出属于自己的一步，才会彰显自己的个性，取得成功。 燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步。但他盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极研

3、，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。, 倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在 借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他 就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假 如东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿， 或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的 石榴裙下拜倒。,三、假设分析法的特点,多用假设分析的关联词，加强分析力度。 试想：如果那么；假如就； 可以想象一下，倘若很可能；如果没 有就没有；倘若哪怕是也不

4、可能；假如或许 如果不是怎么会有；要是怎么能。,1、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。 2、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。,内容方面,语言标志,例一： 成功需要持之以恒。美国大发明家爱迪生在发明电灯时，为了找到电灯的灯丝材料，经过一千多次实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。试想，倘若爱迪生无恒心，能经受这一千多次失败的考验吗？还能有电灯的发明吗？无独有偶，药品“606”椐说也经历了606次实验才制成的，故发明者命“606”。倘若发明者缺乏恒心，哪怕是进行到605次试验的时候，便打退堂鼓，败下真阵来，这还会有”606”的诞生吗?,例三： 人才，到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追

5、溯历史， 要是萧何不与韩信几天几夜的谈话，他哪里会知道韩信是天下无双的奇才？要是左光斗不到百姓中去，他怎么能发现史可法的超群之才？要是伯 乐不深入马群调查研究，他又怎么可能鉴别出日行千里的良马呢？,句式特点,内容方面 1、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。 2、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。 语言标志 多用假设分析的关联词，加强分析力度。 试想：如果那么；假如就； 可以想象一下，倘若很可能；如果没有就没有倘若； 哪怕是也不可能 如果不是怎么会有；要是怎么能。,反问句,排比句,效果,增强文章的说理力度，增加文章的文采。,假设分析法的特点：,四、课堂实战训练： 1、请你对以下论据进行假设分

6、析说理。 （1）、环境与发展观点：环境制约人的发展。 论据：爱因斯坦的父母和老师为爱因斯坦提供了充分的自由发展空间，使他从小养成了独立思考的习惯，具备了独立思考的能力。,示例： 如果爱因斯坦的父母和老师凡事都按固定的模式去要求爱因斯坦，没有为他提供自由发展的空间，那么，他就无法养成独立思考的习惯，也不会具备独立思考的能力，更不会由他来发现具有划时代意义的“相对论”。,（）、观点：人要有自知之明。 论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。,示例： 假如马谡能有一点自知之

7、明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于如此下场呢？,2、请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世！,示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说聊斋志异的产生！ 如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝红楼梦的诞生！,谢谢,、对下面的文段进行假设举例分析（用排比句式的反问句） 古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以至江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断完善自我。,示例: 若无每日