第三单元综合探究.ppt

1、铸牢中华民族的精神支柱,（1）中华民族精神植根于中华文化，中华民族精神是中华文化的精髓。 （2）中华文化的力量集中体现为民族精神的力量,中华文化与中华民族精神的关系,结合课本81页材料一、材料二思考弘扬和培育民族精神的意义。,“环顾世界的沉思”,1、提高全民族综合素质的必然要求,2、不断增强我国国际竞争力的要求,3、坚持社会主义道路的需要,78-79页,为什么,问题2：根据上述材料，思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?,我们应该弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。,是什么,72页,问题3：为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?,第一，西方文化对

2、我们国家的文化产生了相当的影响 第二，年轻人求新、好奇的心理特点，促使他们借洋节张扬自我，满足个人精神需求 第三，商家的推波助澜,问题4：根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神?,最重要的是发挥“主心骨”的作用 必须继承和发扬中华民族的优良传统 必须正确对待外来思想文化的影响 必须与弘扬时代精神相结合,阅读课本81页，思考：,1、（2010年高考天津卷7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是 A.提高发展民族传统文化的能力B.增强对本民族文化的认同感 C.抢救

3、和保护少数民族特色文化D.加强与其他民族文化的融合 【解析】C 针对少数民族文化传承的困境，急需要我们做的是抢救和保护少数民族特色文化以维护文化的多样性。A项与现实状况不符；B项不能解决当前问题；D项与题意不符。,2、（2010高考广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的 C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和 【解析】A 我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B, C错

4、、，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方面的关系,3、（2010年高考江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明 中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点 各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长，博大精深 A B. C. D. ,【解析】C 本题考查中华文化的特征。违背文化多样性原则，排除含的选项。,4、（2010年高考江苏卷23） 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物

5、的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 中华民族精神的核心 思想道德建设的重点 中国人民团结奋斗的旗帜 公民追求的最高道德目标 A. B. C. D. 【解析】B 本题考查考生对爱国主义的理解。符合题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识，错误；说法不符合题意。,（2009浙江卷33）、“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的中国话表明 A 推广汉语是世界文化多元化的需要 B 中华文化与其他文

6、化相比具有优越性 C 汉语在中外文化中的交流越来越重要 D 汉语是现代文化传播的一种主要手段,C,京剧是是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽剧、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而行成的。京剧的形成体现了 A.各具特色的文化艺术异彩纷呈 B.中华文化薪火相传和一脉相承 C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都够能实现融会贯通,C,在海峡西安建设特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间 同根同源，一脉相承 相互交融，相互借鉴 独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化 A.

7、 B. C. D.,A,北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 文化创新需要博采众长 中华文化具有包容性 外来文化是中华文化创新的基础 中华文化正在成为世界文化 A B C D,A,为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于 文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A B C D ,B,“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的

8、 A包容广纳 B推陈出新 c博大精深 D源远流长,D,新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 提高公民的科学文化修养 弘扬和培育民族精神 奏响先进文化的主旋律 杜绝好逸恶劳的思想意识 A. B. C. D.,B,5、（2010年高考安徽卷38）上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、清明上河图等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建

9、筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化皖江文化和淮河文化的质感。 （1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）,【答案】 （1）悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。 （2）丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。 （3）各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。,一个民族在灾难中失去

10、的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。 运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作