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文档简介

1、幼儿园一日工作流程,虎林儒家教育中心,讲师-柳宗,1,在教育术语中,“幼儿一日活动活动活动”是“一日一日教育活动”的同义词。生活活动游戏活动教育活动是指幼儿每天从住院到花园的所有活动。实际上,牙齿日的所有活动都是促进幼儿全面发展的必要手段,都应该是具有“教育性”的活动。概念,2,幼儿园一日工作流,生活活动,午睡,户外活动,室内活动,住院,3,概述,5,问题及对策Q 3360根据及时住院环境暗示法,不能告知家长工作的重要性的适当激励,卡游戏,8,2,1日常规串烤,常规1:住院常规2。问题和对策Q 3360说:“不要说。”正规1:住院惯例2。问题及对策Q:人事安排容易。再见。黏糊糊的家长不肯放手淡

2、然处理。请避免再见物语情况。角色扮演出席摘要(XX,进步了,今天要告别,常规1:住院惯例2。问题及对策Q,11,2,1日正规串烤,一般1:住院一般2。问题及对策Q:损失3 rasa,无所事事,程序也(照片,文字,图)一次性通知组地区游戏自我服务劳动观察栽培记录保持活动持续性,12,2,2正规1:住院规则2。问题及对策Q:喜欢聊天的家长会在无法沟通和沟通的时间里,礼貌地拒绝家庭通讯频道(公告板、小便签、朋友树)文字平台的交流(QQ组、非申君)。传统2:出席今天我来了1。常规要求:可以用洪亮的声音积极响应。我喜欢以不同的方式来表示我来到了花园。14,2,1日正规烤肉串,传统2:出席今天我来了。2.

3、问题和对策Q:不能大声回答。你好,我是X老师。我来了。即可从workspace页面中移除物件。阳气来了吗?大家好,我是杨基适时的赔偿(丸子、QQ糖),15、2、1日日常烤肉串,一般2:出席今天我2。对问题和对策Q:不感兴趣。骚乱不稳定出席游戏(鼓、歌)饭前后孙怡脏的时候可以主动洗手。人多的时候,知道按顺序洗手可以节约用水,洗手后一定要关上水龙头,这样毛巾才能正常使用,可以擦干手。17,2,1日通常串,通常3:正确洗手,知道洗手更健康。2.问题和对策Q:不洗,常规3:正确地洗手,洗手更健康。Q:不擦。毛巾上有一捆小毛巾,好朋友,每天擦手送回家。不干净、不乱洗手而洗手的方法(翻转的方法),19,2

4、,1日日常的烤肉串,常规3:正确地洗手,洗手更健康。观察泡沫的颜色组制作了洗手流程图,党一生检查,20,2,1日常规串,常规3:正确洗手,洗手更健康。Q:人满为患的标牌提醒你排队洗手。调整好时间(火车、物语、童瑶),21、2、1日,传统的绞盘,21、2、1日,两手拿着碗,以座位上正确的吃饭姿势挺直身体,双脚放在椅子前,胸部紧贴在桌子上,一只手抓着碗,一只手拿着勺子安静地坐着,22,2,1日烤常规串,一般4:饮食习惯2。问题及对策Q:坐下来喂吗?合理安排座位,加强弱餐前教育,学习如何练习吃饭,喂饭游戏(大嘴娃娃),适当的饭后总评价,及时称赞,23,2,1日常规烤串,一般4:饮食习惯2。问题和对策

5、Q:食量少,食量少,常规4:饮食习惯2。问题及对策Q:偏食,色彩,海带,不喜欢金味的练习游戏语言,刺激食欲的我是兔子妈妈。我喜欢吃白巧克力(豆腐)适量,选择,表彰。你是多选蘑菇,还是少选蘑菇?25,2,1日一般烤肉串,一般4:饮食习惯2一般4:饮食习惯2。问题及对策Q3360餐前饭后麻烦的餐前安静活动(物语、手指游戏)饭后游戏插入卡党一生教练整理,27,2,1日正规串烤,一般4:饮食习惯2。问题及对策Q3360是不刷牙的正确方法。大面具可以变成小面具,将使用的立川放回指定的地方,提供镜子。检查,28,2,1天通常串,通常4:吃饭习惯2。问题及对策Q:漱口水游戏可以得到适量的水的时候,最好两次手

6、拿花杯,喝水,抬起头闭嘴,29,2,1日通常的烤串,一般5:进入洗手间的习惯1。通常要求:逐渐自行大小便,避免大小便移出马桶。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,排便,排便,排便,排便,排便)在小班末期学会擦自行大便,中期就可以自行擦干净,按照规定采纸,不浪费纸张。下水、洗手、整理衣服、出门、集体活动前,别忘了养成好习惯。30,2,1日日常烤肉串,通常6:午睡的好习惯1。一般睡觉前去洗手间,学习安静地脱衣服,在指定位置整齐地折叠(上衣放在椅子靠背裤子上,鞋子放在椅子下),双手放在杯子外面。可以安静地独立睡觉,不影响别人安静地起床,迅速穿上衣服和鞋袜,把拖鞋放回鞋架上,排队等老师检查衣服。31,2,1日正

7、规烤肉串,正规6:午睡的好习惯2。问题及对策问:称赞老师先上床睡觉,让老师坐在床边,通过物语(教育)鼓励一些孩子带着爱睡午觉的摘要,过渡时期早点来接。32,2,1日乌龟手缩,乌龟头缩,乌龟手伸,乌龟手伸,乌龟手伸,乌龟手一套衣服四个洞,婴儿洞,头洞,小手伸小孔裤子整理阶段,33,2,1日一般串烧,一般7:午睡好问题及对策q中间再折一次,小裤子就折叠整齐了。34,2,1日一般烤肉串,一般7:坐姿和舒适1。一般要求好的坐姿,双脚自然地并拢,双手自然地放在背后,看着眼睛,老师安静地听老师和同事的话,不要随便打扰别人,不要像35,2,1那只小螃蟹,胡言乱语真不好。要坐着学小白鹅,挺起胸膛,精神好。不要

8、像那只龙虾一样烤,弯下背。36,2,1日日常串门,案例:在团体活动的妨碍阅读活动中,老师打开书,说:“今天我们来谈谈小火车。”老师说第二句话之前,砰砰的声音在做奇怪的事。制止后,老师又开始读故事了。几个孩子已经分心了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,书) (威廉莎士比亚,小王子)老师读第二页的时候,刚才吵闹的地方又传来了鼻笑和说话的声音。老师停下来看了一眼说。“小杰,安静地坐着,听老师讲故事。”小杰点头。过了一会儿,“杰踢了我一脚”,“杰,把脚放好!”。“杰安静地一分钟后开始摇晃椅子。老师继续讲,杰又离开座位,去大厦街区玩积木,对坐在旁边的咪咪大声说。你看,我拿了什么?“,37,2,1日例行公事地调

9、情,问:不能让老师坐下,而是坐在课堂上。设计活动时,要考虑幼儿的爱好活动形式多种多样。时间有效且适当的,见XX坐得好,适当加强惩罚,警告。在团体教育中,要注意与幼儿的互动,在幼儿之间适当地进入。38,2,1日,在正规串烤,游戏的一般选择游戏中,要整理游戏中的交往游戏结束。、正规8:排队顺序是关键。1。通常排队听信号后,以更快的速度安静地站在一排,或者几对可以调整自己的位置,要求逐渐排队,以后不要改变位置。41,2,1天普通串行刻录,普通8:队列顺序全部为核心2。问题和对策问:不排队,不排队,不排队,在地板上画点,画线,练习,听懂老师的手势,42,2,1日普通串,一般8:排队排序,43,2,1日普通串遵守幼儿园的规定,按时离开花园。,44,2,1日正规串烤,正规9:结束郑源2。问题及对策问:一套家长,一半混乱(跳)开院前5分钟停止游戏,等待接机。玩安静的游戏,复习唱歌、童瑶(整理衣服),把东西事先放在门外或门附近,就很容易找到了。在适当的空间里放一把小椅子。45,2,1日正规串烤,正规9:郑源结束的定理2。问题和对策Q洗手的程序?正确的坐姿?吃饭例行程序?午睡常规?47,童谣法,故事指导,音乐调节,游

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