学校万师访万家活动总结

1、万名教师参观万所学校总结万名教师参观万所学校总结xx寒假前两天，虽然天气很冷，但凤城上塘第二小学的领导和老师们在学校里照顾学生，冒着严寒，利用课余时间到学生家里进行“拜访成千上万的老师”的活动。在此次“万名教师家访万户”活动中，学校根据学生的不同情况，重点对学习成绩优秀的学生、单亲学生、贫困学生、学习困难学生和留守儿童进行实地家访。罗月是四(1)班的一名学生，成绩很差，很调皮。他的父母在其他地方工作，和他们的祖父母住在一起。他是一个典型的留守儿童。他一到家，学校领导就向他的祖父母汇报了他的学校表现，并详细询问了他的家庭情况。学校领导很高兴得知他将在家帮助祖父母做农活。校长们鼓励罗岳孝敬爷爷奶奶

2、，同时，他应该改掉坏习惯，努力学习，提高学习成绩，让父母在外面安全地工作。该校学生家长也支持和赞赏“万名教师走访万个家庭”的活动。在家访期间，家长们就日常教育中遇到的问题向老师请教，老师认真倾听并一一回答。教师还会认真收集家长对学校教育和教学提出的宝贵而真诚的建议，并及时向学校汇报。根据这些意见和建议，学校将制定相应的措施，加强学校与家庭、教师与家长的有效联系，努力营造一个学校、家庭和社会共同育人的良好环境。为了表达对家访的热爱，从今年4月中旬开始，市第二小学启动了“走进家，一起育人，拜访千余位老师”的活动。由于老师白天要上班，他们只能利用课余时间在家庭之间穿梭，与家长进行心与心的交流，倾听家

3、长和孩子的心声，把老师对孩子的深切关怀和更正确的教育方法传递给家长。参观学校的老师认真填写了家访工作手册，记录了家长对学校和老师的看法、希望和建议，并填写了老师对每次家访、每个家庭和孩子的教育反思。教师在家访时也能更好地了解贫困家庭和特殊家庭的孩子。在这次活动中，老师感受到了家长们的巨大热情，家长们对老师的家访非常感动，他们都表示要积极配合学校的教育工作。家访拉近了学校和家庭的距离，让孩子真正感受到老师和学校的关怀，让家长感受到学校的真情。为了了解学生的生活和成长环境，与家长讨论帮助学生成长的方法和途径，并征求家长对学校教育和教学的建议。湖滨小学积极响应江西省教育厅“万名教师走访万户”的号召，

4、根据旬阳区教育局的统一安排，于6月底开展了“万名教师走访万户”活动。全校共有164名教师，其中124名教师放弃休息时间，积极参加这项活动。全校有3175名学生，这次在家采访了3175名学生，占学生总数的100%，达到了预期目标。(学校教师家访占20%，电话访问占60%，网络访问占20%)。共收集了2355份家访问卷，收集了2127名家长的意见和建议。活动组织良好，效果显著，深受学生和家长的欢迎。活动的有序开展主要包括以下几个方面：1.加强组织领导。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关部门负责人为成员的活动领导小组，全面开展活动2.提高教师的意识。为了把“拜访成千上万名教师”活动作为

5、践行“让我们快乐成长一辈子”教育理念的重要途径，学校组织全体教师开展相关培训，使教师明确家访的目的、意义和内容，熟悉和掌握家访的方法和技巧，以“拜访家庭，了解生活状况， “解决实际困难，促进成长”，围绕“教师培训，学生受益，学生运行”广泛征求家长对学校和教育的意见，不断提高服务学生成长的意识，增强教师教书育人的能力，解决学生成长中的实际困难，让全社会了解、理解、尊重和支持教育。3.明确家访的任务。学校要求每位教师明确教育工作发展的新特点、新目标和新趋势，反思个人工作的不足和薄弱环节，了解学生对学校教师的新要求。通过教师与家长、教师与学生的互动，教师将在实践中成长和成熟，每个人都将努力成为“有境

6、界的教师”。通过家长与教师、家长与学生之间的交流，我们可以转变家庭教育观念，学习家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育能力，每个人都会成为一个“有教养的家长”。通过师生、学生和家长之间的交流，学生可以学会感恩，学会自律，树立正确的人生观和价值观，成为“有益于社会的人”。1.确定参观对象。为了家访活动的顺利开展，学科教师协助班主任做好家访的准备工作，并对每个学生的基本家庭情况、学业表现以及学业和心理发展中存在的问题进行详细分析。特别是对于个别“问题学生”，我们应该心中有数，从而确定学生(贫困家庭、学习困难家庭、有不同行为学生的家庭、有较大变化的家庭、有留守儿童或单亲家庭、农民工家庭、残疾学

7、生随班就读家庭)为家访对象，并确定家访的内容和时间。2.确定家访的身份。在家访过程中，教师作为“学校工作宣传员”、“家庭作风和家庭培训宣传员”、“学生学习辅导员”主动向家长宣传学校教育教学理念，帮助家庭提炼和总结家庭作风和家庭培训，加强与家长的沟通；我们以“父母是关爱的人”的角色，真诚地帮助父母解决一些家庭教育问题；有了“学生向导”的责任，我们可以更多地了解学生，帮助学习有困难的学生给予指导，让学生得到更好更快的发展。3.注意家访的方法。家访期间，老师和蔼可亲，对学生给予积极肯定和积极鼓励，发现孩子的闪光点，真实客观地向父母反映他们的学业成绩。湖滨小学梳理了收集到的家长意见反馈表。提出以下问题

8、和建议：1.心理教育。许多学生的问题是他们成长过程中的心理问题。因此，如何更加关注学生的心理，使他们保持健康的心态，是我们教育工作者面临的共同问题。2.品格的培养。我们都知道“性格命运”，如学生的学习困难、内向或自控，归根到底也是一个性格问题。因此，培养良好的性格将直接影响学生未来的成败。3.缺乏感情。目前，许多学生被委托和留下，有些甚至开始离开他们的父母，当他们小便。他们和父母交流太少，也很少感受到亲情。在未来，他们能更好地关心他们所爱的人和关注他人吗？甚至如何面对或融入社会？4.媒体_ _ _问题。现代社会学习渠道和媒体的多样性给学生提供了获得大量书本上没有的知识的机会，这拓宽了他们的知识

9、面，这是一件好事。然而，许多媒体，如电视、计算机5.家庭教育和学校教育的不协调。家庭成员内部不一致的教育力量很难与学校教育相结合。一些家庭成员对教育下一代缺乏正确的理解和协调意见。经常出现这样的情况：“爸爸打孩子，妈妈忙着保护孩子，奶奶出来拉孩子。”家庭成员甚至在孩子面前相互抱怨、指责和争吵，使他们困惑，无法辨别是非，甚至无法知道自己错在哪里以及如何纠正，从而形成说谎、见风使舵和投机取巧等不良品质，给学校教育增加了许多困难。针对上述问题，湖滨小学将从以下七个方面改进教育工作：一是了解情况，找出原因；第二，教师应多与学生家长和导师沟通；三是要求监护人多与学生家长联系和沟通；第四是用情感滋养学生；第五，教师一定要鼓励孩子，创造更多的表演机会，多交流、多交谈，营造更轻松的活动场景和氛围，让学生走出心理误区，增强信心，放松心态；第六，从教育学生成为人开始，我们应该从非智力的角度来指导教育；第七，实施分层教学；第八，引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。“万名教师家访万户”