2015中考化学专题复习课件（二）情境开放题.ppt

1、专题突破（二） 情境开放题,专题突破（二） 情境开放题,专 题 分 析,考点聚焦,归类示例,凡是具备解题条件不充分、结论不唯一或方法多样性三个特点之一的试题，都称之为开放性试题。开放性试题思维空间大、灵活性强，不拘泥于教材，情景新、探究性强，解答途径多样灵活，能考查学生的创新性思维、创新能力以及分析解决实际问题的能力，引导学生学以致用，鼓励学生标新立异、张扬个性。对于培养学生发散思维能力具有极其重要的作用。 解题方法：根据自己的认知水平和学习能力，从不同的角度、不同的侧面、不同的层次、不同的范围去分析、优化、选择解决问题的方法和途径，解答只要合理，都可以认为是正确的。,例12014山西图Z21

2、是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：,类型一 条件开放型,归 类 示 例,考点聚焦,归类示例,专题突破（二） 情境开放题,(1)请你写出实验室制取氧气的一个化学方程式：_。 (2)硫在氧气中燃烧的现象是_。 、两类有氧气参加的化学反应的相同点是_(写一条)。 (3)从正、反两方面举例说明氧气与人类生活的关系：_。,考点聚焦,归类示例,正，CH4燃烧，提供能量；反，铁生锈，浪费金属资源,明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成,都是氧化反应(或都放出热量）,专题突破（二） 情境开放题,考点聚焦,归类示例,方法点拨 本题涉及面广，根据题中的条件需在所学知识范围内进行检索，可称

3、之为“检索式”习题，此类习题可帮助我们整理知识，对解答开放性试题有很大的帮助，学习中可以通过不同的条件对知识进行检索，培养举一反三、类比联想的能力。,专题突破（二） 情境开放题,类型二 方法开放型,考点聚焦,归类示例,例22014安徽常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。,专题突破（二） 情境开放题,考点聚焦,归类示例,(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_。 (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。 (3)探究试管

4、中剩余固体成分是什么？ 查阅资料,提供水蒸气,H2(或氢气),专题突破（二） 情境开放题,考点聚焦,归类示例,初步验证 试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。 猜想与假设 猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。 实验探究,取一定量剩余固体加入试管中，滴加CuSO4溶液，振荡,若有红色物质生成，则猜想一成立；若无红色物质生成，则猜想二成立,Fe3O4（或四氧化三铁）,专题突破（二） 情境开放题,考点聚焦,归类示例,实验结论 铁和水蒸气反应的化学方程式为_。 反思与交流 该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_。,Fe2O3为红棕色粉末(或Fe2O3不能被磁铁吸引),方法点拨

5、由于学生思维方式和层次的差异，达到同一目的可能具有多种不同的解决问题的方案，因此，求异和创新是解答此类试题的重要方法。这类试题能够让学习在不同层次上的人都有所发挥，对创新思维有较好的培养。,专题突破（二） 情境开放题,类型三 结论开放型,例3 我国多地因PM2.5(直径小于或等于2.5 m的细微颗粒物)严重超标出现雾霾天气。请你就如何减少PM2.5的排放，提出三点看法： (1)_； (2)_； (3)_。,考点聚焦,归类示例,提倡使用清洁能源代替化石燃料 大力植树造林 大力发展公共交通，减少私家车,专题突破（二） 情境开放题,例4 如图Z23所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲

6、为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、丁为不同类别的物质(按物质组成分类)。 游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。 (1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式： _， 其基本反应类型是_反应。,考点聚焦,归类示例,复分解,解 析 甲为酸，丁为碱，故甲与丁反 为酸碱中和反应，甲与丁反应的一个化学方 程式为： HClNaOH=NaClH2O(合理 答案即可)。其基本反应类型是复分解反应。,专题突破（二） 情境开放题,(2)根据游戏规则，乙可以是_(填物质类别)，写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式： _。,考点聚焦,归类示例,金属,解 析 甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，乙可能是

7、金属、金属氧化物或者盐，丙可能是非金属氧化物或者盐，又因为甲、乙、丙、丁为不同类别的物质，相邻的物质能反应，故乙可以是金属，丙是盐；能代表乙与丙反应的一个化学方程式为FeCuSO4= FeSO4Cu(合理均可)。,专题突破（二） 情境开放题,(3)参照游戏规则，从图Z24中选择三种物质，将其标号填在图短线上。,考点聚焦,归类示例,A,C,E,解 析 要满足相邻的物质能反应，故其标号为ACE(顺序不限)。,专题突破（二） 情境开放题,类型四 自编开放型,例5 请根据如图Z25所示提示，自编一道简单的计算题，并解答。,考点聚焦,归类示例,自编题目1：多少克锌与足量的稀 盐酸反应产生0.2 g氢气？ 自编题目2：足量的锌与多少克14.6% 的稀盐酸反应产生0.2 g氢气？ 自编题目3：多少克锌与多少克14.6% 的稀盐酸恰好完全反应生成0.2 g氢气？ 解答略。,专题突破（二） 情境开放题,考点聚焦,归类