化学人教版九年级上册空气（第1课时）.ppt

1、第二单元我们周围的空气,课题1 空气,思考和讨论,空气看不见摸不着，你还能想出 其它方法来在证明空气的存在吗？,你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？,第二单元 课题1 空 气,. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质. .18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气,空气发现史,空气发现史,.19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现,空气发现史,空气成分的测定,银白色,红色粉末,测定空气中氧气的含量,红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生成白色固体，使集气瓶内压强减小，在大气压作用下，水进入集气瓶，进入的水的体积即为,五氧化二磷,减少

2、的氧气体积,测定空气中氧气的含量,点燃,红磷+氧气 五氧化二磷,反应的文字表达式：,现象,分析,红磷燃烧，放热、产生黄白色火焰，产生浓厚的白烟（固体小颗粒），容器内水面上升约1/5。,红磷燃烧消耗的氧气约占空气体积的1/5.,（P） （O2） （P2O5）,测定空气中氧气的含量,1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水,2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,学生讨论,如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？,空气的组成,一百份体积的空气,氧气（O2） 21,氮气（N2）78,结 论,

3、空气的组成,空气是一种混合物。,纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水,稀有气体:是氦氖氩氪氙等气体的总称。 化学性质很不活泼，一般不跟其他物质 发生反应，人们曾经把它们叫做“惰性气体”。,氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe),空气的用途,空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？,讨 论,氧 气,为什么叫做“养气”？氧气通常有哪些用途呢？,空气的用途,氮 气,氮气通常有哪些用途呢？,空气的用途,制硝酸、化肥的重要原料,用作保护气,液氮冷冻麻

4、醉,超导性,食品包装时充氮以防腐,稀有气体,氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe),空气的用途,制作霓虹灯、航标灯等多种电光源,用作保护气,氦气用来充填升空气球,氦气作冷冻剂,用于激光技术,空气的污染和防治,讨 论,在你的身边发生过哪些污染空气的情况？,大气污染会造成哪些危害？,为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？,工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。,归纳与总结,空 气,1、空气的组成,2、空气是一种宝贵的自然资源,3、空气的污染与防治：,有害气体 烟 尘,污染源,课外拓展一,前段时间，电视上一种“氧立得”器材广告泛滥，说的是吸氧的种种好处。如果现在给你一份纯氧和一份洁净的空气，你会选择哪种？,（阅读材料一：氧气的利与弊）,课外拓展二,城市名称 污染指数 首要污染物 级别 状况,北京 305 可吸收颗粒物 重污染,中国重点城市空气质量报告,上海 69 可吸收颗粒