六年级下册数学总复习图形与几何-图形的认识与测量课件

1、小学，学生，学生，老师，学生，老师，学生，人民教育版，六年级数学，第二卷，第六单元，图形的理解和测量，1。学习交流PPT，问题1:想想我们学到了什么图形。谁说，你怎么分类？2，学习交流PPT，2，复习和梳理建立联系，(1)提问引起分类，(四边形)，3，学习交流PPT，A，4，学习交流PPT，A，5，学习交流PPT，A，B，6，学习交流PPT，A，B，1，l1，l2，9，学习交流PPT，A，B，1，l1，l2，顶点，边，边，10，学习交流PPT，A，B，1，L1，13、学会交流PPT、l1、l2、A、B、圆角、14、学会交流PPT、B、A、L2、L1、15、学会交流PPT、L1、L2、A、B、1

2、、1(2)。直角就是直线。()3 .在两点处确定一条直线。()4 .两点之间的线段最短。()，18，学会交流PPT，(点移动形成线)，19，学会交流PPT，(线形成平面)，20，学会交流PPT，平面图形的周长：形成平面图形的所有边的总和称为平面图形的周长。21.学会交流PPT，平面图形的面积：物体表面的大小或被物体占据的平面的大小称为面积。学会交流PPT，三角形：(1)三角形的概念。被三条线包围的闭合图形叫做三角形。三角形稳定(不易变形)；三角形的三个内角之和是180度。底部，高度，(底部)，(高度)，底部，底部，高度，底部，高度，23，学会交流PPT，(2)三角形的分类，三角形被角分开，锐角

3、三角形，直角三角形，钝角三角形，(所有三个角都是锐角)，(一个角是直角)最多有多少个直角？最多有多少个锐角？至少会有几个锐角。一个三角形至多有一个钝角、一个直角、三个锐角和至少两个锐角。24，学会交流PPT，三角形，等腰三角形，等边三角形，(2)三角形分类，三角形是按边划分的，(两边都是相等的)，(三边都是相等的)，不等边三角形，(三边都不相等)，25，学会交流PPT，等腰三角形，不等边三角形，26，学会交流PPT底角，底角，底角，等腰直角三角形，腰，底，顶角，底角，底角，等腰三角形，一个两边相等的三角形叫做等腰三角形。两边相等的称为腰，另一边称为底。两个腰部之间的角度称为顶角，腰部和底部之间

4、的角度称为底角。等腰三角形的两个底角相等。27，学会交流PPT、边，等边三角形，(正三角形)，三条等边的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。等边三角形的三条边长度相等，三个角大小相等，都是60度。等边三角形是一种特殊的等腰三角形。28，学会交流PPT，13厘米，5厘米，7厘米，三角形。只有当两条线段之和大于第三条线段时，这三条线段才能形成三角形。换句话说，两条短边的长度之和大于最长边的长度，这样三条线段就可以组合成一个三角形。29岁，学习交流PPT，画“，0.5厘米，1.8厘米，1厘米，2.5厘米，3厘米，4厘米，四边形不稳定(容易变形)；四边形的四个内角之和是360度。31，学会交流PPT，梯

5、形，只有一组平行对边的四边形叫做梯形。在梯形中，一组相互平行的对边称为梯形的顶部和底部，一组不平行的边称为梯形的腰部，顶部和底部之间的距离称为梯形的高度。腰相等的梯形叫做等腰梯形；有一个直角梯形叫做直角梯形。上底，下底，腰，腰，高，普通梯形，等腰梯形，直角梯形，32，学会交流PPT，平行四边形，两组对边平行的四边形称为平行四边形。平行四边形的对边长度相等，对角尺寸相等。垂直线是从平行四边形一边的一点画到另一边。这个点和垂直脚之间的线段叫做平行四边形的高度，这个边叫做平行四边形的底部。四条边相等的平行四边形叫做菱形。底部，高度，平行四边形，高度，底部，菱形，学习交流PPT，矩形，两组对边平行且相

6、等，四个角是直角。矩形中较长的对边称为矩形的长度，较短的对边称为矩形的宽度。矩形是一种特殊的平行四边形。四条边相等并且四个角成直角的四边形叫做正方形。正方形是一种特殊的矩形。正方形，35，学会交流PPT，(2)四边形的分类，两组对边不平行，只有一组对边是平行的，不规则四边形，梯形，两组对边是平行的，平行四边形，四个角是直角，矩形，四个边是相等的，正方形，四个边是相等的。直角梯形，36，学会交流PPT，也可以用下图表示：四边形，不规则四边形，梯形，平行四边形，矩形，正方形，菱形，等腰梯形，直角梯形，37，学会交流PPT，圆：(1)圆的概念，在一个平面上，画一个圆时，一个固定点叫做圆心(O)，而从

7、圆心到圆上任意点的线段叫做半径(R)，并且有无数个半径；穿过圆心且两端在圆上的线段称为直径(d)，直径不计其数。圆心决定圆的位置，半径(直径)决定圆的大小。在同一个圆或等圆中，所有直径相等，所有半径相等。直径的长度是半径的两倍(半径的长度是直径的一半)。o，圆心，半径r，直径d，38，学会交流PPT，(2)圆的概念，在大圆的中间挖一个小圆，剩下的就形成一个圆，这是由两个同心圆组成的。学会交流PPT (3)扇形的概念是圆的一部分，它的大小与中心角度有关。40，学会交流PPT，A，B，A，A，H，A，H，A，B，H，R，平面图形周长和面积的公式推导：41。学会交流PPT，r=D2，r=C2，d=2

8、r，d=c，c=2r，c=d，s=R2，s=(D2) 2，s=(C2) 2，计算公式相关圆，环面积：S环=R2 r2，S环=学会交流PPT；2.回顾三维图形的特征、联系和公式；2.回顾三维图形的特征、联系和公式，以传达PPT3.回顾三维图形的特征、联系和公式；9.这些图形有共同的体积计算公式吗？课件演示：48，学会交流PPT，基本练习：将一个棱柱长度为6分米的立方体钢浇铸成底部半径为3分米的圆柱体，这个圆柱体有多长？49，学会交流PPT，2。回顾和梳理以建立联系。交流和梳理以建立联系，增强你的理解：通过刚才的梳理和回顾，你感觉如何？图形可以相互转换。跟进：我们如何将这些数字相互转换？(它通过平

9、移、旋转、切割、拼写、将曲线变成直线等方式进行转换。)，2 .在用转化方法解决问题的过程中，我们有什么共同点？将新问题转化为熟悉的或学过的旧问题。)，50岁，学会交流，3岁。巩固和实践拓展和提高，1。寻找涂漆部分的区域。(单位：厘米)，问题1:问画的部分的面积，你会做吗？请先试一试，看看你能想到什么不同的方法。预设1:梯形面积三角形面积(412)42442，预设2:大梯形面积(48)42，预设3:小三角形面积大三角形面积442842，问题2:你能读懂他们的想法吗？说出你同伴的想法。51，学会交流PPT，1。两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。()2 .两个面积相等的三角形形状相同。()3 .底部高度相同的