人教版六年级美术第1课《明暗与立体》_第1页
人教版六年级美术第1课《明暗与立体》_第2页
人教版六年级美术第1课《明暗与立体》_第3页
人教版六年级美术第1课《明暗与立体》_第4页
人教版六年级美术第1课《明暗与立体》_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、明暗与立体,华山路小学 赵艳,请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。,我们首先来研究研究明暗怎样产生的?,一张白纸在阳光的照射下,它的表面上有没有明暗的变化?,没有发现明暗的变化,卷了一下,来观察一下发生了什么变化?,有了从明到暗的渐渐过度变化。,把纸对折一下,我们发现了什么变化?,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈的明暗变化。,把纸揉皱了,又会发生什么变化?,纸上出现了丰富的明暗变化。,通过以上四步的观察,我们能够总结出,有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。 如果我们用笔,把这种深浅不同的明与暗表现出来,就能画出具有立

2、体感的物体。下面我们以石膏球体为例,了解一下用笔表现所需要的几个要素。,亮面(即直接受光面),暗面(即没有受光面),灰面(即侧面受光面),明暗交界线(区分明暗两部的界限),反光(侧面环境光影响),投影(物体挡住光源产生),球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为:,亮面(即直接受光面) 灰面(即侧面受光面) 暗面(即没有受光的面) 明暗交界线(区分明暗两部的界限) 反光(侧面环境光影响) 投影(物体挡住光源产生),三大面,黑(背光的暗面) 白(受光的亮面) 灰(受光和背光之间的灰面),五大调,亮色调 中间色调 明暗交界线 反光 投影,在我们了解的这六大要素之后,就需要你们用手中的铅笔去实现,那么如何实现呢?,第一步:整体的观察分析,要确立光源方位,找出明暗交界线所在的位置。,第二步:起稿,第三步:铺大色调,铺出明暗、投影的基调。(注意用直线排成块面,投影注意近实远虚),第四步:整理完成,用笔技巧:,课上作业:,进行素描石膏正方体的创作。,注意: 灰调的多少

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论