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文档简介

1、第1课 幼学琼林（一）-天文自学“导学框”，找一找,1、蒙书幼 学 琼 林的作者是谁？它是什么时候的人呢? 2、为什么有人学习幼 学 琼 林时分“联”？ 全篇采用（ ）的形式 3、为什么有人说它是“百科全书”式的蒙书？,1,自读“导学框”,1、蒙书幼 学 琼 林的作者是谁？它是什么时候的人呢? 程登吉，明朝 2、为什么有人学习幼 学 琼 林时分“联”？ 全篇采用对偶的形式 3、为什么有人说它是“百科全书”式的蒙书？内容广博，包罗万象.古代读书人要求掌握的知识类型，在这里都可以找到。,2,幼 学 琼 林-明朝 程登吉 （字允升）,卷一 天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职 卷二 祖孙父子、兄弟、夫

2、妇、叔侄、师生、朋友宾主、婚姻、妇女、外戚、老幼寿诞、身体、衣服 卷三 人事、饮食、宫室、器用、珍宝、贫富、疾病死丧 卷四 文事、科第、制作、技艺、讼狱、释道鬼神、鸟兽、花木,3,第1课 幼学琼林（一）-天文 混沌初开，乾坤始奠。 气之轻清上浮者为天， 气之重浊下凝者为地。,4,幼 学 琼 林-天文,日月五星，谓之七政;天地与人，谓之三才。 日为众阳之宗，月乃太阴之象。虹名螮蝀，乃天地之淫气;月里蟾蜍，是月魄之精光。,5,（4）风欲起而石燕飞，天将雨而商羊舞。 旋风名为羊角，闪电号曰雷鞭。 青女乃霜之神，素娥即月之号。 雷部至捷之鬼曰律令，雷部推车之女曰阿香。,6,拓展之一,早在遥远的远古时期

3、，我们的祖先就对探索宇宙的起源问题产生了浓厚的兴趣。你知道他们是怎么解释宇宙起源、天地形成的吗？,7,拓展之二,盘古“开天辟地”的故事用神话的形式来解释了宇宙、天地的形成。它告诉我们，远古时代的人们就在不断探索自然奥妙。虽然当时还无法给出科学的解释，但他们用丰富的想象力，创造出一些具有超凡能力的“神”、“神话故事”。 你还知道哪些神话故事？写在P2下面,8,“青女乃霜之神，素娥即月之号。” 月亮别称知多少？,9,月亮的别称 ：青女乃霜之神，素娥即月之号 1、 喻人的：嫦娥、婵娟、金娥、素娥、； 2、体物的：蟾蜍、玉兔、玉羊； 3、壮形的：蟾宫、金盆、金镜、玉盘、桂宫、天镜、明镜； 4、示质的：冰轮、冰镜、银钩、玉镜、玉轮、玉盘、玉环、玉钩、玉弓。,10,谁是诵读之星？,1 2 3 4 5 6 7 8,11,谈收获,A、我

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