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1、早期国家的产生和发展,第4课,夏朝的建立与“家天下“,1、建立者: 时间: 都城: 国家机构: 意义:,2、“家天下”的形成:,3、中心地区:,4、亡国之君:,禹 公元前2070年 阳城,意义:中国历史上第一个王朝,标志我国早期国家产生,夏 禹 王 像,伯益像,启像,P18材料研读,禅让制:,推举、才德 “公天下”,世袭制:,相传、血缘 “家天下”,世袭制代替禅让制的过程?,材料分析 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大
2、人世及以为礼,城郭沟池以为固故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是谓小康。 礼记 1材料一讲的是哪一个时期?材料二讲的是哪一个时期? 2这两个时期有什么不同?,中心地区:今山西南部、河南中西部一带,二里头宫殿复原图,二里头出土的青铜爵,镶嵌绿松石的铜牌,夏桀认为他的统治永远不会灭亡。他说:“天上有太阳,正像我有百姓一样,太阳会灭亡吗?太阳灭亡,我才会灭亡。,你这太阳什么 时候灭亡啊?,“宁愿和他一起灭亡“!,学习思考:夏朝的灭亡说明了什么道理?,暴政就会亡国,商汤灭夏,商朝的建立者: 时间: 都城:,迁都:,亡国之君: 亡国战役:,商的建立者:汤 时间:约公元前16
3、00年 都城:亳,盘庚,殷,盘庚迁都到殷,所以商朝又被称之为“殷商”,殷墟是商朝后期的都城遗址,位于河南省安阳市区西北小屯村一带,距今已有3300多年历史。因其出土大量的甲骨和青铜器而驰名中外。,商朝的统治长达500多年,最后一个王是纣(Zhu)王。,学习思考:纣王的暴行带来了什么后果?给我们什么启示?,暴政必然带来灭亡,失民心者失天下,时间:,公元前 1046年,地点:,牧野,结果:,商朝灭亡,西周的建立与统治,重要事件:,建立者: 时间: 都城:,统治制度:,建立者:,时间:,都城:,周武王,公元前1046年,镐京,河,北,辽,宁,山,西,东,山,渤,海,黄,海,东,海,西,陕,河,南,安
4、,徽,江,苏,湖,北,南,湖,西,江,浙,江,四,川,黄,河,河,水,江,长,水,江,水,淮,渭,水,汉,水,周,镐京,西安西南,洛邑,济,水,翼城西,商丘南,三星堆,淄博东北,北京,淇县,洛阳,苏州,犬,戎,周朝势力所及区域,周初分封的主要诸侯国,晋,主要诸侯国都城,其他诸侯国,今省界,前1046年,晋,卫,鲁,宋,吴,齐,燕,周 初 形 势,目的:稳定周初政治形势,巩固疆土,对象:宗亲和功臣,内容:土地和人民,周王,诸侯,授民授疆土,建立诸侯国,进纳供物,服从调兵,关系:,分封制,普天之下,莫非王土, 率土之滨,莫非王臣,分封制作用:,积极:扩大了周王朝的疆土,巩固了周王朝统治,消极:当诸
5、侯国强大起来时会威胁到周天子,材料一:封建亲戚,以藩屏同。 材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 孟子告子 请回答:(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度? (2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯。西周实行这一制度的目的是什么?,合作探究,提示:(1)西周的分封制;(2)亲属、功臣以及古代帝王的后代。目的:巩固政权,并有效地统治国家。,西周的灭亡与东周的建立,西周的灭亡:衰落: 灭亡:,东周的建立:时间 : 建立者: 都城:,国人暴动: 周朝等级制度中的平民即“国人”。公元前841年,西周都城的平民举行暴动,赶走周厉王,史称“国人暴动”。西周从此走向衰落。,周厉王,骊山烽火台遗址,相传是周幽王烽火 戏诸侯的地方,公元前771年,周幽王时期,西周灭亡。,夏桀奢侈残暴,夏亡;商纣荒淫残暴,商灭;周厉王防民之口甚于防川,国人暴动;周幽王烽火戏诸侯,犬戎攻破镐京,西周灭亡。 从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示?,提示:得民心者得天下,失民心者失天下。,前770年,周平王东迁洛邑,史称东周,【1】“公天下”变成了“家天下”的开始是在( ) A禹时 B启时 C汤时 D纣王时,B,【2】将都城迁到殷,使商朝统治稳定下来的商王是
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