教科版4.3科学探究平面镜成像上课

1、3.科学探究：平面镜成像,导入新课,漂亮的山水图，你发现有什么共同点吗？,大家还记得“猴子捞月”的故事吗？,月亮为什么“掉”到了井里？,一.认识平面镜,平面镜反射面是光滑、平面的镜子。,（1）提出问题,（2）猜想与假设,（3）设计实验、进行实验,（4）分析论证、得出结论,（5）交流讨论,二.平面镜成像的特点,探究的过程,（1）提出问题,平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？,（2）猜想与假设,平面镜里的像和物体离镜面远近是否相同？,平面镜里的像与物体大小是否相同？,(1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。,(2)把一支点燃的蜡烛

2、放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。,(3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面 移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止 移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小 是否相等。,(5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。,(4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。,（3）制定计划与进行实验,请看模拟实验,平面镜成像的特点,（4）记录数据,10,10,20,20,30,30,相等,相等,相等,像与物的大小相等。,像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。,像与物的连线与镜

3、面垂直。,平面镜成的像是虚像。,（5）分析论证、得出结论 平面镜成像的特点,物、像关于平面镜轴对称,为什么要用玻璃板代替平面镜？,（6）交流讨论,因为平面镜无法确定像的位置，而透明的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。,找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。,实验中如何确定像的位置？,为什么要用两个完全相同的物体？,因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等,三. 成像原理,（1）人眼是怎样确定物体的？,（2）人眼是怎样看见

4、平面镜中的像的？,虚像,虚像不是由实际光线会聚而成， 是由反射光线的反向延长线相交而成。,由于平面镜后并不存在光源S，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S叫做虚像（virtual image）。,岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？,因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。,2、成像,四、平面镜的作用：,1、改变光的传播方向,潜望镜原理图,穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子,平面镜的应用,古代妇女对着铜镜梳妆,利用平面镜扩大视野,平面镜成像的应用：,舞蹈演员看到自己的姿势,牙医看

5、清别人牙齿的背面,平面镜成像原理,平面镜成像特点,光的反射定律,平面镜,反射面是平面的镜叫平面镜。,平面镜成像,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,小 结,作图方法,根据成像原理,应用,成像,改变光的传播方向（如：潜望镜）,根据成像特点,利用平面镜增加视野,1.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（ ） A.像变大，像与人间的距离变小 B.像变小，像与人间的距离也变小 C.像大小不变，像与人间的距离也不变 D.像大小不变，像与人间的距离变小,2.在我国古代名著红楼梦中有一段“刘姥姥照镜子”的故事，刘姥姥看见镜中的自己感到惊奇害怕是因为她不了解是_

6、 造成的；照镜子应用的物理规律是_。,D,平面镜成像,光的反射,巩固练习,3.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）,A,A,B,C,D,4.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像应是（ ）,A B C D,C,5.在很多超市，墙上挂 一个与墙等大的平面镜，这样做的目的是_。 夜间，驾驶员要关掉车箱内照明灯，这是因为_ _。,6.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_ m，像到镜面的距离是_ m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是_ m，像的大小_。（变大、变小或不变）,扩大视野空间,若开车内灯，车内景物在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员的视线,1.8,0.5,2,不变,7、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是 （ ）。,A、7