部编人教版二年级语文上册《坐井观天》优秀课件PPT

1、第1课时,第2课时,12 坐井_天,un,观,书写要点：左窄右宽，“又”第二笔是长点，“见”首笔竖紧贴田字格的竖中线，下端过田字格的横中线。,见字旁的“观”，就是看，观天就是看天,寓言：文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。,寓意,坐井观天这则寓言故事会藏着什么道理呢？,初读课文,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,yn,联系生活，说说你还知道哪些“沿”。,碗沿,河沿,自由朗读第2至第7自然段，读读青蛙和小鸟说的话。,要求：正确朗读课文，读不准的字借助拼音多读几遍。,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,答,渴,喝,渴,喝,口渴想要水

2、,唱歌要用嘴,读句子，识记句子中的生字。,d,k,h,小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,哪,哪,n,n,n,加油干哪,哪怕,哪儿,哪里,哪吒,错,弄,际,作业写错了 有错要改正,青蛙坐在（ ），看到的天 只有（ ）。小鸟落 在（ ），看到的天（ ）。,读后完成填空,井里,井口那么大,井沿,无边无际,我会认,（1）独体字： （2）上下结构： （3）左右结构：,观、沿、喝、答、渴、话、际、井,观,沿,喝,答,渴,话,际,井,提示：注意右半部分的笔顺，里面先写“人”字，再写“竖折”。,书写指导,喝 渴 我从天上来，飞了一百多里，口 （ ）了，下来找点儿水（ ）。,渴,喝,“井”两横上短下

3、长，撇伸展，竖为悬针竖。,写“沿”时，注意右上方与“几”不同。,“答”的上部“ ”要写在竖中线两侧。,“话”的左部横折提中横不宜长，折短。,写“际”字时，注意“阝”是两笔完成的，要写得高而窄。,第2课时,读课文，要求读通顺。,复习导入,读完课文，你知道课文写了什么内容吗？,找一找青蛙和小鸟一共有几次对话。,朗读对话,3次,第一次对话,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,天大得很,男女生分组加上动作读一读，演一演。,小鸟飞过_，飞过_。这天大得很！,拓展想象,读读青蛙和小鸟的第2次对话，说说他们在争论什么？,第二次对话,天的大小,选

4、出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。,青蛙说“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,小鸟说“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,吹牛的话，不实的话,大话,无边无际,“际”在字典中的意思有： 边缘或交界的地方。彼此之间。 指某个特定的时候。 1.“无边无际”中的“际”应选 第（ ）种意思,2.“无边无际”的意思是（ ） A.一眼望得到边。 B.没有边，很大。,B,你还知道哪些事物是无边无际的？,小鸟飞过大海,小鸟飞过草原,小鸟飞过平原,小鸟飞过沙漠,青蛙（ ）说：“”,小鸟（ ）说：“”,根据提示语，加上神态动作，再读一读。,笑着、摇摇手、摇着头,也笑着、大声、拍拍翅膀,青蛙笑了，说

5、：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”,小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”,第三次对话,青蛙为什么说天空只有井口那么大？,说说青蛙和小鸟的笑有什么不同，猜一猜青蛙这时候会想些什么？,青蛙是自以为是的笑。,小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。,朗读全文。说说你对小鸟和青蛙的不同看法。,直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。,现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？,所以，咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人。,总 结,展开想象，编写第4次对话。,假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你可能会看到什么，想说些什么？,青蛙听了小鸟的话，