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文档简介
1、八(1)班主任工作总结,甘城子中心学校 尚剑辉,一.重视开学时的工作,1.让学生总结并展示自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈过去的学年的认识及对新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。 2.竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。,3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作,再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查
2、缺补漏,共同进步。,二 、严抓学生的日常行为规范。,在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。 1、严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。 2、严抓早读。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读,安排课代表、班干部一前一后进行监督检查。,3.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生配合老师上好每一节课。由班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况,并对违纪学生进行处理。,三、重视班干部队伍的建设和管理,班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对
3、他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时我经常对他们培训,给与方法的指导。,四、注重多方位联系,形成教育网络。,1、与各科任教师紧密配合,形成教育合力。我主动定期向各科老师了解学生的学习情况,以便掌握学生的主要动向,同时,也便于科任教师了解详细情况。做到经常交流,共同配合,齐抓共管,使班级各个方面获得了进步。,2、我与学生家长建立起联系制度。有的采取电话交流,有的通过微信与家长联系。一方面了解学生的家庭情况,以便“对症下药”;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解,通过共同商议对孩子的教育问题,改变一些家长的片面观点和不正确的育人观
4、念。这样一来,使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互配合,而不是班主任唱“独角戏”。,五、用尊重和理解去打开学生的心扉-消除学生逆反心理,1、认真倾听,消除隔阂 学生与教师的隔阂往往是因为互不理解造成的。如果老师能倾听学生的心里话,问明原因,讲清道理,并及时和家长联系沟通,就会取得截然不同的效果。 2、学会宽容,掌握分寸,3、讲究方法,把握教育时机 对于个别学生要采取耐心说服的方式,尽量减少严厉批评的次数,多采用谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室,别在大庭广众之下,更别在众目睽睽之中,最好找个僻静之处交换思想,这样,既可以拉近师生的心距,又能消除师生间的敌对情绪,获得事半功倍的效果。教师对学生的错误可根据不同程度,采取不同的方法。如:暗示、点拨、侧击、提醒、警示、谈心、批评。,工作中的不足之处,1、
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