七年级语文上册 第3课 黄河颂课件2 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

1、、1、黄河颂、光未然、本课目标、1理解诗歌创作背景2诗歌思想感情、感情朗读、愉快地看杂志，执行主编兼社长：杨洪锋栏一责任者：黎盈盈栏二责任者：苏珂栏三责任者：杨洪锋栏四责任者：朱结合杰班全体人员不服从安排的，责任者可以解雇。 上课前热身：知道吗？ 1931年，日本帝国主义占领东北地区的1937年，日本帝国主义侵略了我国华北地辖区。 面临亡国灭亡的危机，全国迎来了抗日救亡的最风暴潮，许多进步作家艺术工作者也积极投入到抵抗日本帝国主义的斗争中，他们通过自各儿们的塑造反映了现实斗争，激发了全国人民的抗日热情。 作家作品，光未然，本名张光年，1913年出生于湖北光华县。 1927年从中学时代参加了革命

2、工作。 1935年创作了5月的花歌词，1939年到延安创作了演唱中华民族精神的组诗黄河大合唱。 经过清洗星海的作曲流行于全国。 黄河大合唱是大型合唱音乐作品，共8个乐章。 各自从歌唱黄河船头曲黄河的水天来到黄河，责备黄河口曲黄水谣保护黄河怒吼吧。澎溃() () 气迫()高山之巅()狂澜()营养()浊流()屏障()、png、pi、p、ln、zhu、din、b黄河以其英雄的气势出现在亚洲原野上它代表着我们的民族情精神：伟大而强大！ 在这里，我们向黄河，唱我们的赞歌。 听录音，摆出姿势和节奏，我站在高山顶上，看到黄河滚滚，向东南奔去。 波涛汹涌，掀起万丈狂澜的浊流滚动，连成九曲连环，从昆仑山下面向黄

3、海一端奔跑着。将中原大地分割成南北。 啊！ 黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你发祥的多少英雄的叙述方法，在你身边演出！ 啊！ 黄河！ 你伟大而坚强，巨人出现在亚洲平原上，好像用你英雄的身躯构成了我们的民族的屏障。 啊！ 黄河！ 你万丈浩浩荡荡，南北两岸伸出千万条铁元素之臂。 我们的民族伟大的精神，将在你的培养下成长，我们祖国的英雄式小盆友们，将学习你的榜样，学习你的伟大力量，学习你的伟大力量！ 朗诵，思考：1 .开头朗诵词的作用是什么2 .歌词哪里写有黄河英雄气魄？ 哪里写着黄河伟大的精神，概括如下，引出如下。 黄河颂，朗诵词：歌词，描绘黄河的气势：赞美黄河的精神：以下概括，引出，(我站在高山顶上，南北两面分割)，(啊！ 黄河发挥增长，合作探索，1 .诗中出现三次“啊！ 黄河！ ”。有什么作用？ 2、诗人从什么方面赞美黄河的伟大精神，有三处“啊！ 黄河！ ”把诗分成三个层次，反复赞美黄河的伟大精神。 从三个方面赞美了黄河的伟大精神。 1黄河抚育中华民族2黄河保护中华民族3黄河，激励中华民族。共同研究、3、全诗用歌唱黄河表达了诗人的什么思想感

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