语文人教版四年级下册将心比心

1、将心比心,执教者：四（4）班 彭 晗,将心比心 沉重 道谢 抱怨 眼神 鼓励 宽容,我会读,抱怨 鼓励 宽容 将心比心,我理解词语意思,将心比心：现代汉语词典上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。,如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。,根据课文内容填空,将心比心,尊重,关爱,宽容,理解,快速浏览全文，想一想课文围绕“将心比心”写了几件事？哪几件事？请你用自己的话来说一说。,两件事： 奶奶给“我”讲了一件事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 “我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对年轻的护

2、士的工作非常宽容。,小组合作学习、交流 一、二大组（第一件事） 想一想： 1、如果你是文中的那位阿姨，你会怎么做？ 2、回想一下，你有没有遇到过类似的情况？当时你是怎么做的？,小组合作学习、交流 三、四大组（第二件事） 想一想： 1、母亲的“宽容”体现在哪里？她是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？ 2、如果对那位护士进行责怪、甚至辱骂，会产生什么后果？,小组合作学习、思考、交流 一、二大组（第一件事） 1、如果你是文中的那位阿姨，你会怎么做？ 2、回想一下，你有没有遇到过类似的情况？当时你是怎么做的？ 三、四大组（第二件事） 1、母亲的“宽容”体现在哪里？她是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？

3、 2、如果对那位护士进行责怪、甚至辱骂，将会产生什么后果？,奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店， 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到 她跟上来才松开手。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说: 听了这件事，我的心温暖了许久。,“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候， 也有人为她开门。”,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子梁惠王上,在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时，不应忘记其他没有血缘关系的小孩。,将心比心,母亲的“宽容”体现在哪里？她是怎么鼓励护士的？ 她为什么能这么做？,我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的

4、眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”,“这 是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书， 她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次 扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说:,要想得到别人的宽容和理解，就要先去宽容、理解别人。 善待别人，就是善待自己。,将心比心,是啊，如果我们在生活中 能将心比心，就会对老人生出 一份尊重，对孩子增加一份关 爱，就会使人与人之间多一些 宽容和理解。,将心比心？,1、如何解决班级图书角的借阅问题？,联系实际，解决问题,2、回忆校园生活中的类似问题，看看图片，想想你有没有这样做过呢?这些是“将心比心”的行为吗？接下来，你还会这样做吗？你打算如何修正自己的行为？,将心比心？,是啊，如果我们在生活中 能将心比心，就会对老人生出 一份尊重，对孩子增加一份关 爱，就会使人与人之间多一些 宽容和