赵普.ppt

1、赵普，历史上的宋朝，进入英雄赵普，赵普(922992)，字泽平，北宋政治家。宋太宗的两个阶段。他年轻时是个官员，他不怎么读书。据说“论语有一半治天下”。老师读课文，学生正确发音。官方事务()少数学者()关户() ()都是脏的() ()补丁()玩()的，l，gu，h，qi，hng，W，chu，zhu，d，读好课文，掌握大意，1 .2.大声朗读2:根据笔记，自己朗读和翻译，并写出你不理解的内容。一般少()学()官，少()学，而()为()相，毛常劝以()学。在晚年，他不会松开手()卷()。每家每户都开始带一本书，这是读书的好日子。而第二天在政府()，执行死刑。()不仅是()而且是()，如果家里派()

2、来看它，那么()就有二十个论语。少，做，书，政府，大房子，合，书盒，滴水如水，比喻快。开放，年轻，熟悉，等待，放下，采取，整天处理政府事务。很快，在古代，诸侯或大官员的死亡被称为“齐”。它变成了一种特殊的句型。1.太子经常劝他读书。2.在读书的那天，宋太祖经常建议他整天看书。他晚年努力学习。每次他回到家，他都关上门，打开书盒，拿出书，读了一整天。第二天，在处理政府事务时，很快就做出了决定。他死后，一家人打开书柜，发现是一本论语。一般的自然是深()，有一个岸谷()，虽然许多避克()，但可以把()世界上发生的事情当成()。宋初，处于此阶段的人更为龌龊()，其次是沈默()，而溥则刚毅果断，没有其()

3、之比。接受，对待，要太谨慎，坚持规则，按规则做事，不要说太多。冷静，形容人严肃、正直，对人嫉妒、刻薄，称赵普、赵普为冷静、严肃、正直。尽管他们嫉妒别人，对别人刻薄，但他们可以把世界事务当作自己的责任。宋初，许多宰相过于谨小慎微，说话不多，但赵普为人刚毅果断，无人可比。试着推荐某人当官员，但毛不必。溥明日()后()打其()人，也不用。明天，溥将和()玩，毛将生气，他将玩并把()扔成碎片，而溥的颜色()将保持不变，他将跪着捡()回来。改天，把旧报纸修补一下，像以前一样重复一遍。毛是开明的，他用自己的人民。一次，让，做，第二天，然后，扔，看，再，再，撕王座，修复，链接，最后，1。蒲明天将再次扮演这个

4、人。支离破碎，扔在地上，特殊的句型，赵普第二天又去了皇位上推荐这个人。(推荐)，(省略号)，撕碎了赵普呈上的纸，扔在地上。“碎片化”是一个使役用法，被翻译成“粉碎”。(余)他曾经推荐过一个人担任官职。毛不需要这个人。赵普第二天又打了。请用这个人。毛仍然不需要它。第三天，赵普还是打请用这个人。毛生气了，把赵普送的纸撕碎，扔在地上。赵普的脸没变，跪在地上，捡起那张破纸，带回家。总有一天，这些旧纪念物会被修补和连接起来，并像以前一样重新开始演奏。毛才醒悟过来，终于认命了这个人。1.阅读思维的第一段：1。请用简短的语言概括一下大致的想法。2.文中哪些行为描写突出了赵普为国努力学习的精神？3.找到赵普热

5、爱阅读的详细描述了吗？“收”、“开”、“拿”、“读”的动作描写凸显了赵普为国努力学习的精神。3。描述了“开门取书”的细节，写道赵普正在专心读书。“封闭”一词表明我们决心停止一切社会活动，消除一切干扰。努力学习、拓展和延伸：古往今来，“努力学习”的人和故事层出不穷。你能试着说一两个关于努力学习的习语吗？一个关于努力学习的成语：边巍三绝孔子晚上读匡衡的悬梁刺股，苏秦砍墙偷车胤的雪，读孙康。摘要：本段主要描述赵普努力学习的例子。从“晚年不放卷”、“开门”、“读日”看赵普的勤学精神：了解赵普的阅读效果和他从“执行”中学到的应用精神。2.阅读思考的第二段：1。请用简短的语言概括一下大致的想法。2.本段对

6、赵普推荐人才的描述有哪些细节？这些描述可以看出赵普是个什么样的人。2.详细描述：描述赵普“颜色不变，但他跪着捡起来”的细节，描述赵普的沉着。描述“补旧纸复旧”的细节，显示了赵普为国家推荐人才的决心和耐心。这些细节反映了赵普不顾个人安危，冷静地为国家推荐人才，展示了他超人的毅力和坚定意志。1.推荐人才。结合全文思考：你认为整篇文章中写了哪两件事，它们是围绕什么中心构思的？内容，主要写了关于赵普的两件事：努力学习，以推荐人才为中心；赵普可以把世界上发生的事情作为自己的职责。赵普有什么精神是值得学习的，“晚年时，我不能释卷”，“开门见山”，“读了一天书”，勤奋地学习，“执行如一条小溪”，学以致用(读书是有效的)，“四剧”，为国家推荐人才推荐人，一般少学有关公务的东西，而很少注意学术，所以赵匡胤经常建议读书。在我晚年，我不能把它熄灭。每个私人家庭都开始拿起书来读。第二天在政府，执行死刑。如果你的家人对它视而不见，那么就有20本论语。四海深岸谷，虽然更忌克，却能把世界上发生的事情当成自己的责任。宋初，处于这一阶段的人是肮脏的、沉默的，他们是坚决的、果断的，无与伦比。举荐，试奏