幼儿园督导工作总结-幼儿园督学工作总结

1、幼儿园导演工作总结：幼儿园的导演工作总结幼儿园国内工作总结受*区教育体育局委托，监督评价工作团队对*区部分幼儿园进行监督评价工作，具体总结如下一、整体工作1、抓好人民教师工作团队建设，不放松人民教师业务素质提高，努力建设良好学习氛围，树立终身学习理念。 本学年我镇主要采用集中培训与自学相结合的原则，提高人民教师教学水平，优化人民教师工作团队，在园区条件下加强软硬件建设，双手抓硬件建设，坚持一手保持教育质量。 在硬件上朝着现代化的方向发展。 全城园区结构、功能合理，配套各种教育活动和服务设施齐全，是儿童化现代气息的幼儿园、婴儿子级。 为了给婴儿子提供舒适优美的环境，引导者筹集了大量资金，吃苦耐劳

2、地在小盆友理念上寻求发展，购买了教育活动设施，有定径套人民教师用书，婴儿子图书每人多达6册以上，各级有教育摄影图片、音乐录音带、幼儿胶带等教育设备，并扩展到各级根据配置了u-disc，风琴的玩具的配置记录，每班追加5定径套以上的桌椅，老师通过废物利用收集材料为婴儿子制作玩具，现在我镇的婴儿子教育玩具基本上能满足婴儿子的需要。 达到一个人一杯婴儿子、一个人一杯等等班内征集了8种婴儿子业杂志，更新了中心园200多张桌椅。 中心园、天生黄油坝有大型小型玩具，各学校办公室有电脑、印刷厂和宽带网校园内设监空器，厨房设天燃气、蒸饭盒、冰箱、冷冻库、消毒盒等，婴儿子餐具进行一冲、二刷、三洗、四消毒。 为婴儿

3、子提供了安全卫生舒适的优良学习生活环境。 二、园务管理(一)抓住制度，发挥特有效果。为了规范幼儿园管理，提高管理质量，制定了一系列管理制度。 其中包括守门人管理制度、授课制度、监护者接送制度等。 在各规章制度中，强调目标追求、素质要求、作风态度等，认真做好教职工的所有工作，每个环节细致，每个结果精致。 真正抓住纲务本，在各项工作中有量和质的明确要求，为了全面推进保育质量责任制，发挥制度特有的效果，“我做了该做的转变，人民教师们学会了自我控制特罗尔，每个人都意识到我和长兴幼儿园共存发展。(2)抓住细小的表兄弟滤，创造精品管理。细节决定成败。 我的公园管理很严，很精细。 目标管理被具体地细分了。

4、园长、班主任、任课人民教师、守门人、办事员、各部门都要签订目标管理保证书，要求管理员认真履行岗位职责，制定幼儿园员工考核方案，通过考核、奖励、处罚，推进精细化管理，使教职工了解岗位具体职责，了解层次管理，确保(3)把握业绩，体现创造价值的幼儿园质量管理，建立各种人员评价方案。 成立了指导审查组，对班主任、科任人民教师、教研长、办公室主任、守门人、办公人员、教务主任、食堂人员进行定期和不定期的审查，指导人民教师、人民教师审查引导者和办公人员，评定一等、二等、三等，调动与人民教师绩效工资相结合的工作积极性，提高工作效率。(4)抓住资源，提高教育效果。在管理中注重提高教育资源的利用效率，调动整个教职

5、工的积极性和创造性，把他们的才能发展为婴儿子。 让教职员工参与管理，让自个儿管理，负责自各儿行为，让人加强责任，各教职员工是幼儿园的管理者、教育者和催促者，形成人人关心质量，人人负责的局面，建立主任翁地位，分析教职员工提出的所有建议和意见，是有价值的(五)沟通、建立家乡文化监护者是幼儿园的钟点工载体，幼儿园的生存与发展，必须具有严格的教育保护质量，获得良好的社会信誉，依靠更优质的服务，获得监护者的满脚丫子和支持。 积极借鉴成功经验，及时办事儿监护者家访、家事活动、家联络书等重视住户交流，通过座谈、书面等形式听取监护者意见，满足监护者的合理要求，积极利用监护者资源，谋求婴儿子教育的发展。 定期向

6、监护者开放半天活动，定期向监护者幼儿园，评价班级教职工工作质量，从社会角度出发促进人民教师工作团队的建设，提高服务质量。 邀请监护者参加幼儿园的重大活动，征求监护者对幼儿园教育教学工作的意见。 所有成员都有责任和义务，耐心地回答父母提出的各种问题。 人民教师立即将监护者和小盆友的发展情况联系起来。(六)加强意识，抓住卫生保健工作。从保护婴儿子的生命开始，认真地进行保教的办事儿。 从实际开始，把确保婴儿子安全的工作作为幼儿园的最优先事项，不断努力。 首先，园长到教职工每一个人，从自各儿开始，从身边的小事开始，关心每一个小盆友，关心园内所有的设施、设备，发现危险，及时报告，及时解决。 其次，设立安

7、全领导小组，由唐贵银担任安全引导人，建立安全检查制度，组织人员定期检查设备安全情况，两周填写安全月度报告，及时提交中心学校后方。 要不断完善接送卡制度，对全体职工严格关闭接送卡，入园时办理入、出、出无卡监护者有关手续，并与班主任签名，签名守门人登记，逐步关闭，做好婴儿子接送安全工作。 在户外上通告，为了确保婴儿子的安全，要求所有当地的保育员到齐。 强化晨检、一见、二问、三检、四触，严禁婴儿子携带危险物品入园。 在传染疾病多发季节加强预防和消毒。 每周制定科学合理的食谱，搭配饮食，保证食物的多样性、丰富性。 养成良好的婴儿子生活习惯，每餐我们都严格按照卫生保健的要求进行操作。 园长、分管食堂人民

8、教师、食堂员要仔细检查婴儿子的用餐情况。 我们将加强流程和质量的常规管理，确保园内一切安全、祥和进取、向上的教育环境和氛围。 提高全体职工的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和消除不安全危险，决不允许因工作失职而造成的安全事故(包括食物中毒等)。 制定健全卫生、安全、保健各项修订计划。 进行婴儿子常规体检、防病、中毒、男同性恋设施维护，每年邀请长兴中心卫生院到我园进行幼儿健康诊断。 让婴儿子每天健康地生活，快乐地成长。一年来，重点加强婴儿子安全防护管理，坚持婴儿子自我保护意识，全园实现不负责任事故，杜绝重大事故发生。三、加强保教工作例行程序，建立和谐的一天工作流程例行程序是正常保教秩序的保证

9、，保教人员把一天的工作规划化、规范化，确保婴儿子的生活制度和例行程序切实贯彻执行。 因此，要求全体教职工严格遵守婴儿子一天的正常要求和一天的作业顺序要求。 管理者表示，坚持一日三巡制度，认真总结工作、细、严、实、经验，分析园、班保育现状，找出问题和主要原因，与我园实际紧密结合，制定切合实际、操作强、便于检验执行的细则措施。 认真让人落实各个环节的具体工作内容和要求，让人及时到位，确保幼儿园、班保教保育工作的融合与渗透成为日常生活的各个环节。注重严格的常规、过程管理，把提高教学质量的脚丫子锁放在课堂教学活动中，以教育科学研究工作为龙头，以培养研究人民教师工作团队和实现高质量的教育质量为目的，努力

10、追求有效的教育。 探索教学常规管理的科学依据，制定完善过程的常规要求和检验评价方法，进行学习、研究、实践、总结四个阶段的工作教研长与保教人员合作积极参与，指导园点教研教育改革工作，深入教研，检查、办事儿教学过程根据目的深入教学，发现问题，找出原因，及时指导、帮助、改进，人民教师月、周、日修订，每月验收，教学课题组汇总各项验收内容，列入人民教师工作文件。 并深入了解人民教师需求，了解实际管理过程中课程实施情况，与人民教师共同探讨、反思，为人民教师提供资源和广告老虎钳。 长兴镇本学年进行两次比赛课程、评价课程，观看其课程，打破单纯的课程方式，坚持听课评价、案例反思工作，营造良好的教研氛围，共享优质

11、资源。四、教育活动和婴儿子发展教育教学质量的高低和人民教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。 教科研活动是搞好教育，提高教育教学质量的基础，是提高人民教师素质的重要手段。1、教育教学理论的学习。教育课题组为人民教师提供服务，广泛收集，提供信息，保证人民教师理论学习有内容，方法可供借鉴。 每周进行一次教育课题组单位的集中业务学习，强化年级小组的集体准备。2、教学观察活动以教研长为主导，采用观察、评定、反省等形式，对某些领域或学科开展教研。 2012年10月召开了街道蕾丝花边上通告。 本次上通告主要活动在科学领域，各人民教师根据本班级当月的实际教育目标，客制化教育内容，突出本班级的特色，强调自

12、各儿的教学风格。 黄春歌罐头的宝宝、贾斯汀的水秘密、侑燕的我一起，刘小平有趣的格拉夫小狗宝宝、邓国容的秋叶等上通告受到了老师们的好评。 2013年4月举办了街道蕾丝花边上通告。 这次的蕾丝花边主要以语言领域为主题。 黄春地震来了，我们能做什么，刘小平愉快地转动着刘生容的七彩光等上通告受到了老师们的好评。 在会议课上，大家说：“如果我来教的话，我的构想要从教育效果、教育方式各方面积极反思，大家要陈述自各儿的意见，互相学习各活动中的教育亮点和云同步，提出需要改善的意见，大大提高了教研工作的实效。3、展示人民教师爱岗、敬业风采，进一步加强人民教师基本工作培训，提高人民教师语言表现力和通用语水平，促进

13、人民教师专业成长。 11月2日举行了“幼儿教师基本工作大赛”，分为小盆友的歌唱方式、手工作业、简笔画、舞蹈、叙述方法5个方面。 比赛中，人民教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，配合了整个比赛的活动，把幼儿教师良好的基本基础展现给了一盏茶。 通过这次的上通告，锻炼了很多人民教师，展示了自各儿，增加了自信心。 审核员们也从幼儿教师专业的规范性、感情投入、订正器、音色的几个方面进行了评价。 最后经过角逐李娟获得了一等奖、曹丁二等奖，其侑先生分别获得了参加奖。 李娟、曹婷代表长兴幼儿教师参加区上组织的幼儿教师基本工作比赛，李娟手工获得二等奖，曹婷获得弹唱二等奖。五、家庭宣传现在，监护者工作成为幼儿园工作的重要组成部分，我园搞好幼儿园和云同步监护者工作也要放在重要位置。(1)定期召开家长会，让监护者理解幼儿园教育的方法，指导监护者用正确方式教育婴儿子。(二)组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子男同性恋、运动会等活动，加深幼儿园与监护者、婴儿子的感情交流。(三)、我们每月与监护者通过电话联系，使监护者了解婴儿子在园的学习、生活情况，使云同步了解婴儿子在家中的表现，