第6课甲骨文与青铜器(华师版七上)素材.ppt_第1页
第6课甲骨文与青铜器(华师版七上)素材.ppt_第2页
第6课甲骨文与青铜器(华师版七上)素材.ppt_第3页
第6课甲骨文与青铜器(华师版七上)素材.ppt_第4页
第6课甲骨文与青铜器(华师版七上)素材.ppt_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第6课甲骨文与青铜器,文字演变,文字演变的过程,起 源,萌 芽,形 成,发 展,起 源,结绳记事,仓颉造字,形成,甲 骨 文,甲骨在使用之前,要先经过加工。首先把甲骨上的血肉除净,接着锯削磨平。然后,在甲的内面或兽骨的反面用刀具钻凿凹缺。这些凹缺的排列是有序的。占卜的人或者叫巫师,把自己的名字、占卜的日期、要问的问题都刻在甲骨上,然后用火炷烧甲骨上的凹缺。这些凹缺受热出现的裂纹就称为“兆”。巫师对这些裂纹的走向加以分析,得出占卜的结果,并把占卜是否应验也刻到甲骨上。经过占卜应验之后,这些刻有卜辞的甲骨就成为一种官方档案保存下来。,萌芽,刻画符号,新石器时代陶器上刻有大量类似文字的符号,表明人类

2、记事方式的进步。我们现在所能见到的与文字起源有关的实物资料是陶片上的刻画符号,称“陶文”。图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省吾先生考证:“五作,七作,十作|,二十作|,示作,矛作等我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。”,有趣的文字:,小游戏: 猜 猜 看,学习测评:,1.甲骨文是( )。 A.我国最早的文字 B.比较成熟的文字 C.完全成熟的文字 2.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的文字应是( )。 A.隶书 B.楷书 C.小篆,B,C,给“甲骨文十二生肖”填上现代汉字,鼠,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,鼠 牛 虎 鸡 狗 猪 兔 羊 猴 龙 蛇

3、 马,牛,此字为车。图片依次为拓片、摹写、结构图、复原图1、复原图2。 象形字,车字在甲骨文中异体较多,明显的特征是两个车轮。最初车轮为圆形,后来为了书写方便,变成了方形,再后来,两个轮子简化为一个。,“车”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体),此字为“众”。上图从左到右分别为拓片、摹写、漫画、照片图示。字形为太阳下的三个人,到金文“日”讹变为“目”。 表示众多的意思;也表示某一种身份的人,如同现在的“群众”。 甲骨文中的“众”与“众人”从事农业生产、战争、狩猎、做工等。是商王朝的劳动者,其身份为奴隶还是平民,众说纷纭。,“众”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书),这

4、个字是“男”。(左为拓片,中为摹写,右为图示)。左为“田”,右为“力”。“力”表示的是一种古代农具“耒”的形状。在田里劳动是古代男子的主要职责,因此,用“男”来表示男人。 今本说文:“男,丈夫也,从田力,言丈夫致力于田也”。最初,“男”的写法为左田右力,后来演变为上田下力。,此字为“齿”,左为拓片,中为摹写,右为图示。十分夸张地突出了一张大嘴中的牙齿,甲骨文中“齿”字有很多写法,主要是“口”中“牙齿”的数量、大小不同,但是不管怎样写,均为象形,一看便知。 说文:齿,.象张口见齿之形。“齿”在甲骨文中为象形字,后来“齿”又加了“止”作为声旁,就演化为现在的样子,成为形声字。 甲骨文中常见“疾齿”

5、的卜辞,也就是牙齿出现了毛病,大概商时人们的口腔卫生做得不好,所以牙齿的疾病多一些。,“齿”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书),二青铜器,鼎,你认识吗?,说一说,你知道哪些有“鼎”的词语?,三国鼎立、大名鼎鼎、 人声鼎沸、一言九鼎 ,你知道什么是“鼎”吗?,世界上现存最大的商朝青铜器:司母戊方鼎,生产工具的发展,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?,打制石器,河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么?,磨制石器,石器时代,夏商西周时期用的生产工具又是什么呢?,青铜器,青铜时代,历史的脚迹:,1、右图器物叫 ;它是 代铸造的一种青铜器;反映了商周的 工艺。 2、青铜器的原料是

6、 。 3、青铜器按用途可分为 哪些种类?,青铜冶炼,司母戊方鼎,商,铜、锡、铅,酒器、食器、武器、乐器、礼器、生产工具等,技能高超、规模庞大、组织有方、 管理得法、通力合作、名列前茅。,商周青铜铸造有何特点?,爵,四羊方尊,觥,青铜角,酒器,簋,人面纹方鼎,兽纹扁足鼎,-食器,钟,兽面纹双面铜鼓,乐器,武器,农具,龙 纹 钺,云雷纹铖,兽面纹觯 西周,高:16.6cm 拍卖价: RMB320,000.00,看图与思考,答:代表:牛 联想和感觉:对称、粗旷、方正、严谨、神秘、威严。,器物欣赏,人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论