德育创新与学校特色发展PPT课件

1、1,德育创新与学校特色发展,主讲人 李季 教育部教师国培计划首批专家 中小学德育品牌工作室主持人 邮箱LJMM666163.COM,番禺区职成教育班 2011-11-22,2,主讲人李季教授介绍 广东第二师范学院德育研究中心主任 广东省中小学德育研究与指导中心首席专家、副主任 广东中小学德育主编 广东省中小学班主任讲师团副团长 华师大中小学德育品牌工作室主持人,3,德育创新：学校发展第二曲线 德育创新:学校发展的“黑马” 德育创新：学校发展的生长点, ,4,一 学校发展： 德育创新的第三功能,5,1 什么是德育 德育是一项育人的事业， 德育是一门育人的科学， 德育是一种育人的艺术， 德育教育者

2、的志业。,6,A德育是教育者将社会道德规范转化为学生个体品德行为的过程。 学校德育是通过实施有目的、有组织、有系统、有计划的教育影响，以促进学生的品德科学、有效地内生外化的过程。,7,B科学不是简单的经验复制,而是在把握规律基础上的创新发展 德育创新基于和遵循德育规律,8,C 德育内涵解读以孝德为例 德育是一种教育影响活动（多元性，互动性） 德育是促进学生品德形成发展的过程 （主体性，成长性） 德育是成长主体在教育影响作用下的品德自我建构过程（自主性、内生性）,9,2 何谓德育创新 德育创新与众不同标新立异突发奇想别出心裁 德育创新：寻找有效引领学生健康成长和促进学校特色发展之路,10,2 德

3、育创新是寻找最有特色的和最合适的区域或校本德育发展方式 特色的、适合的才是有生命力的和有发展价值的,11,3 德育创新的三大功能 A增强德育实效性，促进学生品德发展 B提高德育科学性，促进德育自身发展 C强化德育导向性，促进学校特色发展,12,二 特色发展： 学校德育创新的聚焦点,13,德育创新的资源开发 溯源法（致远教育） 首脑法（享受教育） 特区法（唤醒教育） 引申法（内生教育） 赋予法（和美教育） 整合法 ( 博雅教育 ),（一）德育创新的源头活水,14,德育创新实践有无限创意空间 创意无限：模式创新、内容创新、途径创新、过程创新、方式创新;资源发掘创新、常规发展创新、细节发现创新 精彩

4、纷呈：亮点特色品牌 以班主任工作为例,（二）德育创新的实践空间,15,（三）广东德育创新的特点亮点,强调针对性破解难题 注重引导性课题引领 讲究科学性遵循规律 讲求实效性务实求新 突出时代性创新发展,16,（三）广东德育创新的特点亮点,心灵德育“同心以同德”，以求育心育德育人 叙事德育由感动到感悟，促进品德内生发展 活动德育在体验中内化，促进品德自我建构,17,三 特色品牌： 学校德育创新发展之路,18,（一）创意是德育创新的灵魂 1区域优势资源（竹秀园永安-尚品质，北台志在冲天（尚志）-承志-立志-言志） 2学校传统资源（康有为-有为,五怡） 3校长办学理念（有容-容纳）,19,(二) 特色品牌构建基于课题研究引领 1 明确发展方向（内生德育） 2 遵循德育规律（德育宝典） 3 清晰构建策略（和美教育）,20,（三）学校德育特色品牌创建“三部曲” 1优势资源诊断 2核心理念提炼 3特色品牌构建,21,结语:德育创新与校长使命,昨天,校长 思维取向,明天,今天,22,李季教授联系方式邮箱： LJMM666163.COM课件下载:广东省中小学德育研究与指导中心或百度搜索 德育专家李季教授课件博客: 1588469293李季博客,23,思想引领成长:第二届全国优秀青年班主任暨首届南