六下《口语交际习作四》——库都尔小学洪伟分享.ppt

1、口语交际习作四学会生存、小学国语六年级下册、同级生们、吕浜孙漂流记这本小说一定深深地打动了你。 吕滨孙在荒岛战胜种种困难，顽强生存的精神使他成为英雄的象征。 我们可能一辈子都遇不到那种状况。 但是“学习生存”是我们每个人必须面对的课题。 您是如何理解“学习生存”的？ 你想什么样的语言，英勇的，坚强，乐观，沉着，顽强，书后综合复习中的智慧之花和自各儿所看到的，所听到的，结合起来，在我们的生活中有可能面临什么样的困难和危险？ 我们应该怎么应对呢？ 请同学们交流吧，我们可能面临的危险或灾害：自然灾难：洪水、雷电、地震、海啸波人为的伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、溺死、交通事故。 应对不同的危险，必须采

2、取不同的方法。 2004年12月26日，11岁的英吉利少女蒂莉斯米尔和爸爸妈妈已经在泰国的度假村地爬牙湾玩的时候，发现远处的海水突然地不稳定，她很快就感到不安。 提利注意到远处海水开始起泡，水流速度加快，急速后退，很快就联想到老师在地理学课上讲述的有关海啸波发生的知识。 蒂莉对歇斯底里说：“太辛苦了，会发生海啸波的！ ”父亲把妻子的女儿带到饭店，把这个警告告诉了100多人的旅游者和饭店的工作人员。 人们从海滩上逃出不到几分钟就有巨浪袭来，但人们都被救了。 指的是，自各儿所经历过或知道的自我保护。 把事情的原因、经过、结果弄清楚，把事情的经过说出来，努力具体说出来，从你那里得到的收获和启示。 听

3、到的同学要仔细听，认真思考，学习别人的优点，指出不足之处，帮助修改。 学习生存、保护自各儿、比生命之花更重要的是什么？富于机智、沉着冷静、乐观、决不放弃、毅力、智慧、写自各儿经验或从其他途径了解自我保护的事情。 习作要求： 1、事件经典，强调“自我保护”主题。 2、具体写出事件，注意细节刻画，详细恰当，重点突出。 3、通过语言，用语言表达正确、自各儿的真实心中的感觉。 想法： 1、寻找创作资料。 寻找一下自各儿的危险经验和自我保护吧。 2 .明确写作顺序。 明确原因、经过和结果。 3 .抓住主要场景，描绘细节。 把当时的情景、任务的动作、语言、心理、表情写清楚。 1、妙语斗“敌人”(陌生人爆震

4、声) 2、“移花接木”(某人冒充自各儿) 3、惊魂三十秒(自动电梯遇难状况) 4、反突然地悠记(电话、)“不经历，是没有智慧的。 ”在生活中欣赏2 :写具体的一个有序地展开过程。 只听到“咚”的声音，我突然感到困惑，好像做好了处理紧急的准备。鉴赏3 :写了具体的两个，描述“活着”。 举起电话听筒，自我保护最重要的是，“学习自我保护”这四个词，我认为生命属于我们只有一次。 我们要珍惜生命，就必须学会生存，学会自我保护。 我在网际网络看到过一个叙述方法：记住星期四的下午，放学后“我”高兴地回家去。 “我”去居民委员会的时候，看到前面道路已经修好了，“我”绕道走，从别的小路走回家。 走着走着，突然地

5、说：“妹妹，放学了吗？ ”的声音。“我”抬头一看，一个陌生的中年男人出现在“我”面前。 “是的，放学了。 “我是您父亲的同事。我是您父亲的同事。我是您父亲的同事。 你不认识我吗？ “陌生人笑眯眯地对我说。“我”抬头看着他，想起我见过的父亲的同事。 “这有好吃的糖。 ”“好的。” 然后他抓住“我”的手，拿出了几块糖。 “我”在心里，这个人的“我”没看见过啊。 他认错人还是认错人？ “我”一动不动地说：“你也开卡车吗？ 我爸爸今天开车去了哪里？ ”“是的！ 对！ 你爸爸开车出去了。 来接我吧。” 一个陌生人剥下一粒糖，说想塞进“我”的嘴里。 “是个坏人，我爸爸没有开车，我的心突然紧张，是怎么破吗？

6、 平时在电视和报纸杂志上看到很多欺骗小盆友的事件，今天遇到了“我”，是怎么破吗？ 他手里的糖一定有问题，“我”决不能吃。 “我没吃糖。 爸爸没有告诉你吗？ “我”是忙不迭“啊，我忘了。 “陌生人勉强把糖放进袋子里，“我带你去爸爸。 ”他拉着我的手说。 “我”走得很慢，但大脑却在高速运转。 平时父母教了我很多自我保护的方法。 杂志也有很多这方面的文章。 对了，我有办法。 “每次去爸爸那里，我都让爸爸给我买烟。 我们去店里买烟。 我要去爸爸那里。 ”“这是一个很好的例子。” “我”笑眯眯地对陌生人说。 “那么，快点，爸爸在等你。 看到他的自各儿这么想的样子，“我”不禁暗笑。 你上当了。 当陌生人牵

7、着我的手来到店里时，“我”指着远方来的男人说：“爸爸，你怎么回来的？ 隔壁的陌生人的脸突然紧张，紧紧拉着我的手也松开了突然地。 “我”对陌生人说：“爸爸回来了。 我们去吧！ ”“不，不，我是事先去的。 ”我看见他慌慌张张地说，就往后跑，一眨眼就不见了。 这件事告诉我不要吃陌生人的食物，遇到坏人时要保持冷静。 正确使用自各儿的智慧和坏人交往，达到自我保护的目的。 学习自我保护是多么重要的事情！不仅可以帮助我们超出需要，还可以减少很多不必要的麻烦。 注意到吕浜孙漂流记读后感、人物形象对某个片断的感想与自各儿的实际感想相关，更有说服力。 二十八年，可虎躯一震的数字，不可思议的数字！ 而他，鲁滨孙，在

8、海上流浪了28年！ 这是我读了这本书之后最大的感触。 1659年9月30日，一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，但除他以外没有一个幸存者。 他流落到一个孤岛上。 凭着他可虎躯一震的毅力和勇气，28年后，他依靠自各儿的智慧逃离了孤岛。 这个人是个倒霉的幸运的知更鸟梭罗梭。 在荒凉的人烟孤岛上生活了28年啊多么值得虎躯一震的数字啊知更鸟是多么的英勇的啊。 第一次到孤岛的他是绝望的。 “我整天为我寂寞的环境而悲伤，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出口，没有得救的希望，眼前只有翘辫子，没有被野兽吞噬，而是被野兽咬伤”，但是，慢慢地，他独特的个性表现。、知更鸟森还是个顽强的人。 他曾经这么说过。 “我的脾气必须下定决心做一件事。 不成功就决不放手”“尽全力去做。 如果我还能打水，我就不肯溺水，如果我能站起来就不会倒”他没有助手，工具不完备，没有经验，做什么事情都要花费很多费钱的木板也要四十二天。他做的许多事是徒劳的，没有成功，但他从不灰心，总是把失败的经验总结起来重新开始。 勤奋劳动得到了可喜的回报，他终于当上了船用，吃了摇镜头，有陶器，有农园，有牧场，有两处比较豪华的住所，这些个花费了一个多的劳力，克服了许多困难才得到。 读完、之后，我无法反省自各儿：如果我住在孤岛上，能活几天吗？ 两天吗？ 我还能做什么？ 你能劈柴还是打猎做菜？ 我洗自各儿衣服还不灵便！