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文档简介
1、给身边的材料分类,教科版三年级科学上册,金属,木材,布料,塑料,玻璃,纸,瓷器,瓦,棉料,我们使用的材料有的是天然材料,像木头、黏土、棉花、皮革等,这些材料我们可以直接使用,根据它们各自的特性制成相应的物品。,有的是人工制造的材料,像塑料、砖、陶瓷和橡胶等,人们把自然界里的物质进行加工,使它们具备了我们需要的一些特性,再拿来使用。,金 属,有光泽,坚硬,能传热,能延展(变形),能导电,用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。,塑料,不导电(绝缘性),导热慢,可塑性强,防水,韧性好,纸的性质,纸,硬度小,轻便
2、、柔软,能吸水,能弯折,容易撕碎,能书写,你知道这些物品是根据木材的什么特性做的吗?,有一定的柔韧性,能浮在水面上,坚实、耐用,承重能力强,容易加工,轻巧,木头的性质,保护树木人人有责,砖瓦我可以这样描述它:,砖瓦是用黏土烧制成的,砖四四方方,砖瓦表面比较粗糙,有颗粒,颜色不均匀,比较坚硬,韧性不好,吸水性较好,放在水里会沉。,陶瓷我可以这样描述它:,陶瓷是用黏土烧制而成的,它们形状不一,陶器表面不如瓷器光滑,比较坚硬,韧性不好,没有上釉的陶器吸水性较好,瓷器不吸水,放在水里会沉。,小朋友们,你们知道砖瓦与陶器、瓷器的不同点和相同点了吗?,1、金属的特性:(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)
3、、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等,2.塑料的特性:有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用,塑料是一种从原油中提取的人工材料,会造成严重的污染。,1.金属的特性:(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等,2.木头的特性:较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、不太重,比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性:,准备好相同宽度相同厚度的金属条、卡纸条、木条、塑料条,把它们并列放在水平桌面的边缘,一端用重物压住,另一端伸出桌面的长度相同,并在下面挂相同重量的物体,结果发现塑料条的弯曲程度最大
4、,说明塑料条的柔韧性最强。,砖瓦特点描述:表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色、 陶瓷的特点:表面光滑,颜色多样,有光泽,坚硬,下面这些物品利用了纸的什么性质?,报纸、书本;,信封:,轻便、可印刷,档案袋,轻便、柔韧、可印刷,纸巾,柔软、吸水,轻便、可印刷,纸是东汉蔡伦发明的,是中国的四大发明之一。 指南针,火药,活字印刷术和造纸术,下面这些物品利用了木头的什么性质?,筷子,船,桌椅,桥墩房梁:,坚硬、轻便,能浮水上,易加工、有承重性、较硬、不易传热,较硬、有承重性,辨别有毒塑料(PVC. PS)和无毒塑料(PE.PP)的方法:1、能漂在水上的是无毒的,沉水的是有毒的。,无毒的塑料摸起
5、来较润滑,抖动有声音,遇火易燃,火焰呈黄色,燃烧有粘液滴落。而有毒塑料摸起来表面发粘,抖动时声音不大且低沉,遇火不易燃烧,离火即熄灭。,给身边的材料分类,给这些物品分类,注:每种材料制成的物品写出三件。,剪刀、钢尺、锅,塑料尺、发夹、扣子,铅笔、凳子、桌子,课本、作业本、报纸,红砖、青砖、瓦片,碗、缸、盆,材料,特性,容易,容易,不容易,不容易,容易,容易,浮,沉,浮,浮到沉,沉,沉,很容易,不能,容易,容易,不能,不容易,容易,容易,容易,不容易,不能吸水,不容易,材料与环境,我们应该怎样合理使用材料,减少对环境的破坏呢?,做一做,1、 判断题。 (1)很多物体并不是用单一的材料制成的,这主要是为了美观。( ) (2)我们使用的材料中,有的是天然材料,有的是人造材料。( ) (3)塑料和陶瓷都是天然材料。( ) (4)我们周围用塑料制成的物品最多,所以塑料是最好的材料。( ) (5)复合材料具有单一材料不具备的性能,它的出现是科技的一种进步。( ),2、 选择题。 (1)下列材料的硬度最大的是( )。 A砖 B铁 C塑料 D木材 (2)制造一架飞机,更多使用的是( )。 A天然材料 B复合材料 C单一材料 (3)下列材料最容易被铁钉划出痕迹的是( )。 A砖 B陶瓷 C塑料,
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