领导力提升培训

1、、提高领导风格培训讲师：谭小琥，1 .浅谈领导风格，2 .领导风格思维方法，3 .领导风格管理方式，片计程仪，2 .领导风格管理方式，1 .浅谈领导风格是“领导”，领导有一定的社会组织和集团内，实现组织目标，领导用法定权力和自身影响力来领导所谓“领导风格”，是关于先见性和计划、交流和协调、诚实和均衡的艺术。 引导人=领导风格、领导风格、宏命令决策的先见性和计划艺术、个人品质的真诚与平衡的艺术、远景、信念、人才、工作团队、平等、授权、诚实、平衡、理性、先见性和计划、交流与平衡的艺术、1 .领导风格、领导风格的自我测试、 设想了每个情况可以采取的3个对策，仔细阅读了情况和所给的对策之后，画圈选择了

2、一个对策。 1 .谈领导风格、领导风格的自我测试。 在以下的1.0的情况中，假设每种情况有3个对策，仔细阅读各情况和所给出的对策，然后画画选择一个对策。 1 .谈领导风格，5.0分以下，5080分，80100分，过于保守，束缚部下的发展。 不仅要提高自信心，还要提高对他人的自信心。 可以正确认识经营管理者的责任，但有时不能大胆，不能信任群众为一盏茶。 以优秀的引导者，善于调动部下的积极性，使他们发挥最大潜力。 引导者部门一定气氛融洽，精神焕发，每位员工精神焕发。 1 .谈领导风格。 当羊群遇到拉络离子群时，谁会获胜呢？XXXXXXXXXXXXXXXXXXX、XXXXXXXXXXXXX、拉络离子

3、、羊群、VS、工作团队的引导人对这个工作团队意味着什么？ 1 .谈领导风格。 某个工作团队的引导人对这个工作团队意味着什么？ 引导人决定了工作团队的一切！ 领导风格决定工作团队风格领导风格思维决定工作团队思维！ 领导进步，团队进步，领导改变，团队改变！ 不要抱怨部下是羊。 因为是拉络离子还是羊并不重要。 重要的是拉络离子吗？ 1 .浅谈领导风格，1 .浅谈领导风格，3 .引导人管理方式，2 .引导人思维方法，我想是我，不是不可能，只是暂时找不到办法。 成功的是态度，我是一切的根源，每天都有些许进步，2 .引导者的思维方法、态度，其他技能，今天的态度，可能无法决定今天的结果。 但是，今天的态度决

4、定了明天的结果。 2 .引导者的思维方法，a，成功是由于态度，今天是前天，明天是昨天，后天是明天，态度，能力，现实，态度决定了一切，2 .引导者的思维方法，B1，C1，B2，C2，a，-叔本华，b，我认为我，2 .引导者的思维方法，环境不能改变塞翁知马焉非福！ 依靠福西灾害，到达灾害西福所！ 2 .引导者的思维方法，训练成功思维的常用方法表，圣经：神和我在一起佛：放下屠刀成为佛在你心中，2 .引导者的思维方法，没有才能，只是你并不那么优秀！ c，我是一切的根源。一条四条直线，二.引导者的思维方法、一条三条直线，二.引导者的思维方法，水不能向太阳逆流而出，都是可能的。 - liNing不是不可能

5、的- adidas，二.引导者的思维方法，d，不是不可能的，只是暂时找不到方法。2 .引导者的思维方法、e、每天都有些许进步、1 .人的95%的行为是习惯。 2 .改变习惯是一个不愉快的过程。3 .习惯可以改变。 条件是反复，习惯，2 .在引导者的思维方法，2.1的时候改掉习惯，2 .思维方法引导者，我以为是我，不可能，只是暂时找不到办法。 成功的是态度，我是一切的根源，每天都有些许进步，2 .领导风格的思维方法，1 .浅谈领导风格，2 .引导人的思维方法，3 .引导人的管理方式，智力激励法，修道原则，猴子管理，生产者，3 .引导人的管理方式，a，b，d，c，a .头脑风暴， 使在最短时间内收

6、集到最多Idea的所有参加者都能参加讨论，根据他人的想法获得思考。 特征：是一种采用会议方式，让参加会议的每个人围绕中心议题扩大话题、唤起灵感思维、创造在自各儿头脑中引起思想风暴的集体思维的方法。 这种方法提倡任何人都可以不顾虑，自由发表意见。 有效利用工作团队的每个成员都能不断诱发思想火花的链锁反应，有获得思想广泛利益的效果。 1 .以否定的态度批判使不得他人的想法。 2 .倡导活跃的思考。 3 .想法越多越好，越注重数量。 4 .根据别人的想法提出新的想法。 3、引导者的管理方式，必须遵守大家共同进行头脑风暴法的规则：引导者和参加者平等，没有引导者和指导点的参加智力激励法会议的各成员轮流发

7、表意见， 发表意见的成员可以互相补充意见，但是不能评论，面向不能驳斥别人意见的方面，毫无遗漏地记录各成员的意见的会议，在没有人发表意见之前，继续重述每个人的所有观点。 最后，重新描述每个人的所有观点，使每个成员都知道所有观点的内容；评论去除重复无关观点的各种见解。 绞尽脑汁按问题总结。头脑风暴法的基本原则：3、领导风格的管理方式、头脑风暴法实施应注意的事项：头脑风暴法应避免的措词：理论上可以接受，但实际上并非如此。 我害怕上司不能接受。 我打过在先。 违反公司的基本政策和方针。 被嘲笑。 不值得吧可能没有那么多时间。 大家可能不同意。 我考虑过在先，但是没有什么自信心。 以后再考虑，还是以后再

8、考虑，3 .引导者的管理方式，智力激励法练习：3 .引导者的管理方式，b .修路原则：如果一个人在同一个地方跌倒，或者两人在同一个地方跌倒，第一个反应就是认为路有问题，3 .引导者的管理方式， 管理者的核心作用是：不修路，修人，3 .引导者的管理方式，修路的情况：玻璃长流水夜光灯夜光卡违反中医/西医厨师/厨师，3 .引导者的管理方式，回到工作团队后，怎样才能修好？ 生产产品的时代，销售产品的时代，生产者的时代，c .“生产者”的时代，3 .引导者的管理方式，生产者模式：大师傅、大师傅、弟子、弟子、在先：现在：系统/系统/标准，3 .引导者的管理方式，怎样“生产”人？ 1 .告诉我应该做什么！ 2 .请告诉我他的好标准是什么！ 3 .如何训练他？ 4 .放手让他做！ 重复教练员，直到你能够退场！ 6 .退场后，可以做更多应该做的事情！ 7 .让他学习“退场测试”，重复1.7步骤。3 .引导者的管理方式，d .猴子的管理，自各儿忙得睡不着觉，部下说“高声地睡觉”！ 他的部下忙得睡不着觉，可自各儿却能“高声地睡”！ 平凡的管理者，优秀的管理者，3 .引导者的管理方式，“猿拳”的秘诀：1 .微笑，3 .夙愿有词