七下生物眼和视觉课件

1、第一节 人体对外界环境的感知,青岛市城阳第五中学 蔺英英,第六章 人体生命活动的调节,一、眼和视觉, ,眼球的结构,3,1,4,7,8,2,5,6,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,1. 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 2. 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？ 3.无色、感觉敏锐的结构是什么？ 4感光细胞存在于眼球的什么部位？ 5.能调节进入眼球内部光线多少的结构？ 6眼睛里能够折射光线的主要结构是什么？,阅读教材P89页的眼球结构图，思考讨论下面的问题,虹 膜,巩 膜,晶状体,视网膜,瞳孔,角 膜,中午

2、,中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？,傍晚,瞳孔,瞳孔 可以控制进入眼睛的光线的量,走进生活：,小实验： 用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化,观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”）,变小,变大,瞳孔变小,瞳孔变大,眼睛成像的原理就是（ ）成像,凸透镜,凸透镜晶状体 白纸板视网膜,看远处的物体，晶状体的曲度变( )； 看近处的物体，晶状体的曲度变（ ）.,小,大,晶状体的自动调节,思 考 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什

3、么原因？,可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏,视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常,生活中的小科学：,观察人眼球结构和照相机结构示意图,镜头,光圈,胶卷,（调节物距）,（控制光线）,（感光）,思考：眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当 于照相机的什么结构？,晶状体相当于照相机 ；瞳孔相当于 ； 视网膜相当于,镜头,光圈,胶卷,近视,正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼 晶状体曲度过小或眼球前

4、后径过短使物像落在视网膜的后方,远视,矫正,预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”,一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。,一不看：不在直射的强光下看书。 二不看：不在光线暗的地方看书。 三不看：不躺卧看书。 四不看：不走路看书。,本节课我们学到了什么？,1、眼球的结构,2、视觉的形成过程,课堂小结,1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？( ) A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜,2、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的胶卷相当于( )。 A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体,C,D,C,练一练,3、视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（ ） A、大脑皮层、大脑皮层 B、大脑皮层、视网膜 C、视网膜、大脑皮层 D、视网膜、视网膜,C,练一练,为了保护我们的眼睛，请同学们为自己和家人制订一份护眼计划！,课外作业：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,识图作答：,（1）无色透明、感觉敏锐的是 ； （2）保护眼球内部结构的是 ； （3）有感光细胞，能感受光的刺激的是 ； （4）调节 瞳孔的大小的是 ； （5）光线进入眼球内部通道是