教师师德表现个人总结范文

1、教师师德表现个人总结范文时间飞逝，不1眨眼的工夫，1个学期有到期末了。在这1学期里，我校在师德师风建设工作中，坚持在发展中宏扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地展开了师德师风建设系列活动。现将具体实行情况总结以下：1、领导重视，捉住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，前后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，学校其他行政领导和班主任为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作计划。2、加强理论学习，提高思想素质。有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了x

2、教师法、x教育法、预防未成年人犯法法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范、义务教育阶段办学行动10不准等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。3、全员参与，展开活动。依照本校师德建设活动计划，学校展开了师德建设系列活动1、展开了“3个1”活动，构建良好的师生、家校关系。要请教师每学期向家长征求1次意见，每周和学困生谈1次话，每学期和全班同学分别谈心1次。2、在全部教师中展开读书活动，规定每位教师每学期读1本好书，并撰写读后感，营建书香校园，从而提高教师的文化底蕴和师德修养3、我校展开“班主任工作经验交换”活动，使班主任晓得“亲其师、信其道”

3、的道理，相互学习好的德育工作方法。总的来讲，在今后的工作中，我们将更加重视师德师风建设，不断提升我校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到1个新的水平！教师师德表现个人总结范文这学年我校在校领导的领导下，用心展开师德建设相干活动，狠抓师德师风建设，采取情势多样、资料丰富的宣扬教育活动，师德建设获得了实质性的进展，我个人也有很大的进步，现将本人的师德建设状态总结以下：1、学习教育，提高为师思想水平。在政治思想方面，坚持学习，努力提高本身的思想政治素质，学习教育法、教师法，学习教育活动在学校的统1安排下，采取集中学习与个人

4、自学的方式。我依照中小学教师职业道德规范严格要求自我，遵照社会公德，虔诚于人民的教育事业。工作上勤勤奋恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行动示范”的要求来束缚自我，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。2、对比师德摆查要求来检查自我的行动，提纯师德内涵。对比检查阶段的主要任务是在认真学习、提高认识的基础上揭露问题，找准主要矛盾。我透过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对比自我的过去，检查自我在工作上的许多问题和不足的地方，向老师们泛论，透过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于理解教师们的批评，认真分析问题的缘由，加以纠正，

5、以便今后工作上的展开。3、重视问题，提高师德品格。对比检查发现的主要问题，如学习提高新课改实行潜力不够高，对此有针对性地采取措施，使自我师德师风建设逐步走上正轨道。根据自我在师德师风方面突出的问题，热门问题提出整改意见并理解教师监督检查，力争使自我比较强烈的问题得到明显的改良，使师德师风整体状态得到明显的好转，也改良了工作、生活上的缺点，调动了自我的用心性和主动性。今后努力的方向：1、要加强学习，切实提高自我思想境地和工作水平。2、要从严治教，加强本身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。3、要更新教育观念，依法治教，完全改变以往那种对学生居高临下的态度，主动用心肠建立1种民主，同等，

6、和谐的师生关系，尊重学生人格，酷爱学生，特别要酷爱落后生。4、建立“育人先做人，君子先正已”的意识，要求他人做到自我坚决要做到。坚持“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作榜样”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的榜样。牢固建立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧急感和危机感。以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。用心调剂心态，正确处理奉献与索取，大众与个人之间的关系。教师师德表现个人总结范文经过近几天来的学习，和和同行的交换，作为1位老师，我对师德有了更进1步的认识。1、爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教

7、师的影响久长地保存在学生的内心深处。要做1个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交换，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。酷爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统1严格要求，又注意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法因材施教。关爱每个学生，特别是差生，使每个学生都学有所得，不让1个学生掉队，把每个学生都培养成社会有用

8、的人材。1个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。2、酷爱人民的教育事业“为教育事业奋斗毕生的献身精神，”是我们教育工作者的精神境地。虔诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干1行，爱1行，工作勤勤奋恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、美满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对他人的缺点，则尽可能宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。3、具有广博的知识学高为师。做1位教师，如果唯一工作热忱是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，扬长避短。大胆实践，勇于创新，认真研究教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，