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文档简介
1、林翠段，13片荷叶是圆的，新课介绍。夏天的荷塘可以是美丽的，绿色的荷叶和粉红色的莲花；夏天的荷塘很热闹，有小水滴、蜻蜓、青蛙和鱼。他们在说什么？让我们去荷塘附近听听吧！作者简介，作家名片：胡，1940年生，高级中学教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。主要作品：太阳的颜色，兔子店等。知识供将来参考，睡莲科荷叶，多年生水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖泊或稻田，野生或栽培，可入药，具有清热解暑、止血的功效。单词学习，明亮，明亮，明亮，明亮，明亮的水晶，句子：点燃蜡烛后，黑暗的房间突然明亮起来。笔顺：飞机，j，苏亚斌应该随飞机而变，fi j随飞机而飞，造句：飞行员应该知道如何适应紧急情况。笔名：台
2、湾，台湾，台湾灯，台湾风，句子：军队在台灯下学习，从不抬头，这对眼睛不好。笔的顺序：放，fn，fn ji放在假期，fn许放在学习，使一个句子：这是一个假期，我的父母和我正在国外旅行。鱼，鱼，小鱼，鱼和乌龟都生活在水中。一朵花，一朵杜，一朵y杜，一朵胡杜花。尊老爱幼是我们国家的传统美德。笔画顺序：点击视频开始学习笔画顺序！把一个物体描述成明亮而闪亮的。歌手唱歌时站立的平台。(物体)能够透光。放开你的声音，尽情享受吧。整体感知大声朗读课文，找出哪些好朋友来自荷塘。他们认为荷叶是什么？阅读和思考：这篇文章使用了哪些修辞手段？比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动，表现出荷叶上小水滴的舒适样子。拟人化：将水滴
3、拟人化，并写出小水滴的可爱之处。动作描述：这些“站立”和“展开”的动作描述突出了荷叶对小蜻蜓的作用，展示了小蜻蜓的快乐心情。站起来，散开，蹲下，发出声音，动作描述：“蹲下”生动地描述了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“大声”显示了青蛙的休闲和快乐。将小青蛙的叫声写成“歌唱”渗透了作者的深情。笑、笑、举和动作描述：“笑”和“举”这些表情和动作显示了小鱼的自由和快乐。围裙、小蜻蜓、小水滴、小青蛙、小鱼、摇篮、降落伞、歌台、结构梳理、主题总结，叙述荷叶对小水滴、小蜻蜓、小青蛙和小鱼的影响，表达小动物对荷叶的热爱。下雨了，下雨了，雨点落在荷叶上：滴答，滴答，荷叶下，两只躲在雨里的小青蛙在唱着快乐的歌：咕咕，咕咕！范发佳在雨中，课后作业，1。动情地读课文。背诵课文。2.用心写新单词。课后练习参考答案，大声朗读课文。背诵课文。(1)阅读指导：以愉快的心情、轻快活泼的语调大声朗读。(2)背诵指导：全文充满趣味，所以背诵并不太难。背诵时，应掌握自然段2-5中相同结构的特点，并掌握“小水滴、小蜻蜓、小青蛙和小鱼”的描述顺序进行背诵。即使是在一排，说。小水滴、小蜻蜓、小青蛙、小鱼围裙、
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