课件：燃烧与灭火 课件 (2).ppt

1、了解燃烧与灭火、广丰区南屏中学、2、学习目的、1、燃烧条件。 2 .了解灭火的原理和方法。 3 .进一步提高科学探究的应用能力。 的双曲正切值。 生活中的化学，1 .我们经常说烧煤取暖，你听说过烧煤取暖吗？ 为什么？2 .为什么常温下蜡烛不会燃烧，点火蜡烛会继续燃烧？ 枯柴虚构的燃烧旺盛，不密集燃烧就会消失。 5、燃烧的条件是什么？问题1、问题2、燃烧三个条件必须满足云同步吗？ 1、在上述实验中探讨薄铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么样的条件，说明燃烧需要可燃物的着火温度。可燃物、温度达到着火温度，与氧接触，白磷：着火温度4.0赤磷：着火温度240，2，薄铜片上的白磷燃烧，汤

2、中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件，燃烧需要可燃物和氧(或空气)，是可燃物，温度着火温度与氧接触、热水、氧气、白磷、3、从原本不在热水中燃烧的白磷，流入氧气(或空气)使其燃烧、再次说明燃烧的必要条件吗？ 再次说明燃烧时可燃物必须与氧(或空气)接触。 根据上述的讨论，燃烧的必要条件能够总结吗？ 这些个的条件必须满足云同步吗？ (1)燃烧条件，1 )物质可燃性，2 )接触氧气和一盏茶，3 )温度达到燃烧所需的最低温度(着火温度)时云同步必须满足3个条件，、设备a、资料)白磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，刺激人体呼吸机， 与空气中的水蒸气反应生成有毒偏磷酸(HPO3)、装置b、反省与评价，

3、比较三个实验设计的优缺点。 问题3 :灭火的原理和方法，如何熄灭燃烧着的蜡烛？ 去除、湿抹布的盖、可燃物，隔绝空气，隔绝空气，降温到着火温度以下，隔绝空气，降温到着火温度以下，隔绝空气，吹灭空气，降温到着火温度以下，反应生成二氧化碳，灭火的原理和方法： 1隔绝可燃物2，将氧(或空气) 3降温到该物质的着火温度以下只需满一个，总结和回顾：燃烧条件与灭火原理对比：燃烧条件为1，物质具有可燃性2，与氧和一盏茶接触3，温度达到(不可缺少)，灭火原理为隔离1可燃物，隔绝2氧，3降温到该物质的着火温度以下。 (其中之一)活动和探索，泡沫灭火器的灭火原理是什么？Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2、

4、常见灭火器、水基型灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器、放学后延长：遇到火灾时如何逃离火场？2.1、强化和种子文件，一根点燃的火柴垂直升起，火柴不容易燃烧的原因是，() a火柴的茎温度点燃点b火柴的茎着火温度比火柴的头高c火柴的茎湿，不容易燃烧的d火柴的茎接触氧，a、2.2、氧1992年海湾战争期间在科威特大量油井起火，接下来的措施是用于油井灭火的是() a，将燃烧的油井隔绝空气b，石油的着火温度c，阻止石油的喷出d，降低油井供水井的温度b，2.3，3纸比煤容易燃烧的是() a纸比煤空气面积大b纸比煤着火温度高c纸比煤密度低，c，5 .三国演义的“赤壁之战”中，曹操率百万名水师乘船渡长江，气势大

5、但不被认为暴露在周瑜的着火下的燃烧三要素回答了以下问题： (1)周瑜是曹军的连任(2)起火后，曹军的一部分战船逃出，这些个的战船没有燃烧的原因如下： (3)孔明“借”来的“东风”不仅对曹军喷火，还为燃烧提供帮助，使火烧得更旺。“火箭”使木船的温度上升到木船的着火温度，隔离可燃物、氧气，有6个兴趣小组将同样大小的棉布渗透到5片体积分数不同的酒精溶液后，点燃，进行了“不可燃棉布”的实验。 实验结果显示，当酒精灯用完时，如果不按灯罩的话，酒精就会挥发，灯芯的水分多，酒精溶液中的水分多，酒精燃烧水分蒸发，棉布的温度达不到着火温度，所以棉布无法燃烧，(1)推测的实验现象3360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _