《水浒传》：古典小说的阅读

1、名 著 导 读（人教版 九年级 上）,执教者： 汕头市潮南区峡山义英初级中学徐燕美,学习目标,1.了解水浒传中个性鲜明的人物形象。 2.学习鲁提辖拳打镇关西，探究分析人物性格。 3.激发学生阅读经典名著的兴趣，引导学生辩证地看待英雄人物的侠义行为，提高审美水平和鉴赏能力。,水 浒 传 作 者 简 介,施 耐 庵： 名子安（一说名耳），字彦 端，号耐庵。 籍 贯：元末明初 江苏兴化人。 出生年月： 12961371 身 份：中国古代著名作家，长篇古典小说水浒传作者。 施耐庵是孔子七十二弟子之一施之常后代 个 性: 事亲至孝，为人仗义。 生 平：施耐庵自幼聪明，才气过人 19岁中秀才，28岁中举人

2、，36岁与刘伯温同榜中进士。 曾在钱塘（今浙江省杭州市）为官三年，因不满官场黑暗， 不愿逢迎权贵，弃官回乡。 张士诚起义抗元时，施参加了他的军事活动。 后还旧白驹，隐居不出，后感时政衰败，作水浒传寄托 心意。,水浒传主要内容,水浒传以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对农民起义经过的描写，表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗，揭示“官逼民反”的社会现实。,环节一：快问快答谁更快,要求： 每题5分，一次机会，看哪组反应最快。 2、请一位同学给每组计分。,了解水浒,1.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，英文译名是在河边发生的故事。这部名著是 （

3、 ），作者是（ ）（朝代、姓名） 2.小说描写 （ ）时以（ ）为首的（ ）人在山东梁山泊聚义的故事。 3.小说反映的主题是（ ）（四字概括）。 4. 小说中人物形象鲜明生动惟妙惟肖 ，例如梁山的三代首领（ ） 5、水浒中英雄人物的形象塑造得生动，例如及时雨宋江，还有（ ）等。,水浒传 元末明初 施耐庵,北宋末年 宋江 108,官逼民反,白衣秀士王伦，托塔天王晁盖，及时雨宋江,豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深,6.水浒传中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么？,扈三娘、一丈青 孙二娘、母夜叉 顾大嫂、母大虫,7.水浒传中坚决反对招安的将领是_ 。,李逵、武松、鲁智深,8.“耗尽国家木，刀兵点水

4、工。纵横三十六，播乱在江东。”这首童谣唱的人物是_。,宋江,二、呼唤旧知、导读文本。,读懂故事就要读懂人物,1、“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯”,（ 李逵 ）,二、呼唤旧知、导读文本。,读懂故事就要读懂人物,2、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”,（吴用）,人物形象我评说,小说以塑造典型的人物形象为手段来反映主题思想。对于这部小说来说，哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请以“ 是我最（敬佩、喜欢、憎恶）的人，因为他 ”的形式说一说你对这

5、个人物的看法。要求：结合情节，言之有理，言之有据。,读精彩情节鲁提辖拳打镇关西，分析鲁提辖性格特点？ （要求：在阅读中用笔画出写鲁提辖的句子，说说用了什么描写方法，表现人物什么性格特点。）,精彩片段我赏析,读名著片段，识水浒英雄,人物性格,性格特征：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、 勇而有谋、武艺高强,花和尚鲁智深,（一）通过外貌、动作、语言、心理、神态等方面的描写分析人物性格特点。 （二）把人物放在特定故事情节中分析性格特点。,如何分析人物性格特点？,阅读指南,主要人物： 武 松,结合选文中（1）（2）两处划线的语句， 具体分析“武松”这个人物形象地特点。,武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒

6、。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。（1）虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。 蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚

7、影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”,牛刀小试,结合选文中（1）（2）两处划线的语句， 具体分析

8、“武松”这个人物形象的特点。（1）虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”（2）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。,（1）通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。 （2）动作描写，通过“踅”、“踢起”、“追入”、“踏住”、“提起”、“打”等一系列动词，生动传神地突出了武松武艺高强、嫉恶如仇的特点

9、。,比较并思考：“武松醉打蒋门神”与“鲁提辖拳打镇关西”中，武松和鲁达打抱不平都是出于“义”字。但二者的“义”相同吗？请简要分析。,（1）鲁达义救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，是一种真正的大义。 （2）武松醉打蒋门神是为了报答施恩的恩惠，是一种狭隘的江湖义气。,欣赏电视剧鲁提辖拳打镇关西,思考：看电视剧能否代替名著阅读？,拓展思考,讨论： 水浒英雄嫉恶如仇、爱打抱不平，今天我们的社会也有这样那样的令人激愤的现象，我们是否也应该像水浒英雄一样“路见不平一声吼，该出手时就出手”？,在今天社会法制不断完善的今天，应该是用人间的温情与法律的正义来代替无端的杀戮！我们在阅读任何一部名著时都要有辩证的思想和批判的眼光，取其精华，去其糟粕。,阅读名著的意义：,增长见识，丰富情感