北师大版五年级数学上册第一单元倍数与因数复习课件

1、第一单元 倍数与因数 主要概念：自然数、整数、倍数、因数,像0、1、2、3、4这样的数是自然数,最小的自然数是：0,像.-3、-2、-1、0、1、2、3、4这样的数是整数,没有最大的自然数,没有最大和最小的整数,在9、-1、0、2.8、100、 、1、-7、66这些数中，自然数有（ ） 整数有（ ）,倍数与因数的判断方法：,乘法,如：45=20 4和5是20的因数；20是4和5的倍数。,459=5，,（ ）和（ ）是（ ）的因数；（ ）是（ ）和（ ）的倍数。,利用口诀法写出4的倍数,判断：45是倍数，9是因数。 （ ）,14=4,24=8,34=12,44=16,54=20,.,4的倍数有：

2、4、8、12、16、20 .,一个数的最大因数是12，最小的倍数是12，这个数是（ ）,12,9,5,45,45,5,9,2、5、3的倍数特征,2的倍数特征：,5的倍数特征：,是2的倍数叫偶数，不是2的倍数叫奇数。 也就是：个位上是0、2、4、6、8的数是偶数； 个位上是1、3、5、7、9的数是奇数,如： 28是偶数； 15是奇数；,既是2的倍数，又是5的倍数特征：,个位上是0的数,3的倍数特征：,既是2的倍数，又是3、5的倍数特征：,个位上是0，各数位上的数的和是3的倍数,如：10、20、50、90、110,如：30、120、150,个位上是0、2、4、6、8,个位上是0或5,各数位上的数的

3、和是3的倍数,如：10、12、34、56、48,如：126,找因数,找一个数的因数方法：,例如：12=112=26=34,口诀法,12的所有因数是：1、12、2、6、3、4,利用找因数解决应用题：,把48个球装在盒子里，每个盒子装的同样多，有几种装法？,利用找公因数解决应用题：,把一根长30分米和24分米的绳子截成同样长的小段，正好截完，可以怎样截？,找质数、合数,利用因数的个数：,质数：只有1和它本身两个因数,只有2个因数,合数：除了1和它本身以外还有别的因数,至少3个因数,1既不是质数也不是合数,20以内的所有质数：,2、3、5、7、11、13、17、19,20以内的所有合数：,4、6、8

4、、9、10、12、14、15、16、18、20,最小的质数是：,2,最小的合数是：,4,区分偶数、奇数、质数、合数,判断标准不同：,偶数、奇数是根据是否是2的倍数判断。,质数、合数是根据因数的个数判断.,偶数、奇数、质数、合数的联系,既是质数又是偶数的数是：,2,1是奇数，不是质数,所有偶数（除2外）都是合数,数的奇偶性,利用奇偶性判断一个事物发生的状态：,偶数+偶数=偶数,偶数+奇数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数自然数=偶数,课堂测验,1、根据75=35，可知（ ）是（ ）的倍数；（ ）是（ ）的因数。,7、小丽和小红在一起踢毽子，由小丽发毽给小红，小红再踢给小丽，不断往返，毽子被踢11次后，毽子在（ ）那里。,2、既是质数又是奇数的最小一位数是（ ）。,3、有一个数，它既是12的倍数，有是12的因数，这个数是（ ），它的因数有（ ）。,4、（ ）既不是质数也不是合数。,5、10以内所有的质数的和是（ ）,6、一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是（ ）,8、分一分，填一填,1、2、4、9、11、15、37、56、102、398、23,奇数： 偶数：