诗词里的“对比、衬托” 艺术

1、诗的“对比，出发”艺术，东日出西缘非绿叶衬更加华丽，学习目标：1。正确区分对比，突出两种艺术技法。可以标准化这种类型的响应阶段。一、复习考试题，清楚考试点，知道意义，2017.11.5周考试，水村游闲(宋)欲子之画径向两枕亭沙，岸烟吴一次信用。翡翠闲置的睡眠莲藕叶，芦花的egret其他产业。诗云隐逸的钓鱼店，原野上的小草露珠店。可惜真正的水墨，没有人发固化信。注：欲子之：虔诚的佛教，其心，终身不娶。桡骨：指肚子的桨。信用：语言辅助词。翡翠：翠鸟。别业，指贝希罗住的地方。伸展：布。本诗精炼和王伟的月见山鸟，声春之中(申命记)都在用鸟，但内容和手法有什么不同呢？(5分钟)，答：玉溪是一个静态的场景

2、，写着翡翠和爱格莱特鸟的“闲置”住所，描述鸟的居住状态；王诗是动人的场面，打算写声音，然后写鸟语。(2分钟)有诗支撑鸟的“闲适”居住，提出诗人的“闲适”前景，是正皇(或正皇)。王诗以鸟语支撑春山月夜的宁静，进行反对比(或音程)。(3分钟)，天仪考试，读下面的唐诗，完成1415题。苏州欧阳修派姜秀才去旅行，记在所有学生的太学中，我年纪尚弱，休法。同时推荐了几个存立，一个梦突然变成了10年。张心军没有减去青春，有多难，我现在先白发了。山花唆使新万岁，更是明天离别。这首诗的五六句意思很丰富，请感谢这两篇文章的绝妙之处。(6分钟)，答案：两个人解释不同的原因：朋友因为长征而还没有青春，因为自己经历了很

3、多苦难而白发苍苍。用对比手法突出了几年没见的两个人素颜差异的巨大差异。加强了作者对朋友的离别和离别的欣赏。金顺联合测试十一月，庐山行美瑶陈适与野情，天山高孚低。好峰到处修，那条路一个人迷。下霜了，熊城树上升了，林空鹿喝溪。你在哪里？云外一只鸡。锡庐山：在这个河南庐山县。配合：完成。野静：对山和田野的爱。舒适：心满意足。在任何地方变化：意思是山峰根据看到的视角变化。路径：小路。熊胜树：熊爬上树。浩：在哪儿，在哪儿。d .木兰对山行看到的“霜降”“森林空空”的诗令问世，“雄胜树”“鹿饮料溪”以李东庆为例，诗人用静态的沉淀法强调了森林的寂静。参加2017.12.2周的考试，阅读下面的唐诗，完成141

4、5题。复杂的战斗，在星门太尉坟墓里杜伯塔香，独在坟墓里说。几乎眼泪中没有干土，低空有碎云。棋师傅随行，徐浚寻剑。只见树林和花落，招呼客人来传达消息。主室太尉即室焉，玄宗幸蜀拜相，无诚信者。德国第二次(757)，被肃宗降级。杜甫毅然上书，结果得罪了肃宗，受到了一些惩罚。主厨：是指金朝谢安。他在100万大军征兵前，仍然和谢贤下棋，从容地战胜了敌兵。徐俊：经文出书说：春秋时，奥兹雇用陈某穿越国家，知道西军爱那把宝剑，还注意到西军死了，那把剑挂在坟墓树上。意思是已经答应了。e用国际象棋，剑两句典故，一篇文章形成吴国对比，展示了痛苦哀悼的原因，严阵以待，照顾前两对夫妇。对比是将有明显差异、矛盾、对立的两

5、篇结合在一起进行比较比较的表现手法。作用：充分表现矛盾，强调各自的特点，使读者在比较中区别好坏，增强文章的艺术效果和感染力。题目成南庄翠，今日此门，桃花映红。人不知道去哪里，桃花还笑春风。有酒的气味，路冻骨。全身裹着丝绸的人，不是蚕的人。战士的前半部死了，但美人的帐篷里仍有歌舞。纵向对比按：小时顺序横向对比：按空间顺序扩展，出发：为了强调主要事物的特点，伴随着类似的或相反的，有差异的。有内衬和白衬。利用事物之间的类似条件强调主体，如洛城、爱经。反对比，用于强调主机的相互或相对，通常有现场对比，声音衬锣，音乐衬哀，悲伤。角色：使用烘托手法，可以突出主体，形象鲜明，给人深刻的感觉。1是周、客点、物

6、的衬，是强调物的衬。对比显示对立现象，两种对立是平行的病理关系，是无主的空白份额。2说明了两件事。对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。3僵局的效果主要在于突出积极和消极的一面，表现出强烈的思想感情，深化文章的中心思想。俗话说：“红花要用绿叶衬托。”对比的效果主要是通过比较方式揭示事物的本质，使好的看起来更好，坏的看起来更糟。让人们在比较中鉴别，给人以深刻鲜明的印象。两者区别，二，学案例研究，分析，观祷非李瑶山无叶土烟，长笛馆迎龙水寺前。朱门几歌几舞，犹恐春荫咽管弦。扬州慢江魁怀佐名，竹西贾，解鞍不早。穿过春风10里。荸荠梅青。胡麻观音江后，废草木，犹累燕兵。黄昏，清角感冒。都在

7、空城。都郎君补偿，现在计算，重量左右冲击。垂直豆蔻字工人，好梦，亲情难。二十四条腿还在，波涛心荡，冷冷的月亮寂静。读桥那边的红色药，就知道每年谁出生了。玉美人听了，非姜洁少年在楼上唱非歌，红烛困帐。张年听到了下雨的船。姜滑云是一种低而断的大雁，叫做西风。现在听着下雨的和尚，耳下也已经有星星了。悲伤、喜悦、离别总是无情的。任何顺序，一点点直到黎明。塔莎欧阳修馆梅残，西樵柳微，草薰风温摇征元。忧虑渐渐远去，遥遥如春。寸软寸，莺莺粉泪，楼高莫卧。平宇那边都是春山，行人在春山外面。白眉元王面冰林，不同桃李混合芳香尘，在此体。忽一夜香发，干昆万里春散。第三，链接高考，标准答案学习，读唐诗下2017浙江卷

8、，完成以下问题。地黄白居易小麦死春雨，禾害秋晨霜。燕不采口食，田中采地黄。如何使用，容易抓到大米。凌晨荷兰插着，黄昏填不满筐。拿着朱门，卖与白朗。君子增肥的话，能照亮地面。易救此苦饥，愿马残粟！注地黄：玄参植物名称，其根可以入药。插入：另请参阅“唵”。铁锹。这首诗对比手法明显，有特色，请欣赏。(6分钟)，比较表达手法答案步骤：1，诗歌使用了什么手法，对比或配角。2.按照诗句说明：用什么比什么，用什么(或译注)。3.通过对比或背景获得了什么样的表达效果，表达了什么样的感情。回答：对比，对比订单和农户，白粉与rehmannia，肥马rehmannia，rehmannia饥饿的非食物费等，揭示贫富差距。强调“人不如话”，加强对比效果，揭露深刻，使批评的矛头更加尖锐。四个概要回顾，更多出发，探索内涵，更多地思考文章的主题感受，更多的比较，更多的摘要，案例研究，规格回答，作业：阅读2016浙江圈，读下面的歌。(7分钟)北人二(宋)刘克庄要谈东道的事，白发多。寝具残石马，废田哭童骆驼。胡允占据了非常困难的时间，一边听着情况很容易出错。凄凉的老景女，化妆髻还是仙花。十口人一起离开，现在要变成大雁飞了。饥锄饥庙烹饪，差陷扇衣。甲种沸腾，沙地烧稀。老身福建死了，崔伦不见了。【周】东头：意思是北宋成为汴梁。善华：宋慧乔。这两首诗在叙述中有什么特色？做一个简单的分析