苏科版《15.2电功率》课件

1、二 电功率,苏科版新教材同步教学课件,第十五章电功和电热,1,学习交流PPT,复习：,电功,公式：,W=UIt,单位：,J,KWh（度）,测量仪表：,电能表（电度表）,2,学习交流PPT,电流做功相同吗?,3,学习交流PPT,怎样衡量电流做功的快慢：,1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个电流做功更快些？,2. 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个消耗电能更快些？,电饭锅,电饭锅,4,学习交流PPT,电流做功相同，通电时间短的电流做功快,通电时间相同，电流做功多的做功快,有哪些办法可以比较电流做功的快慢？,议一议,5,学习交流PPT,1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。

2、,一、电功率：,电流在单位时间内所做的功。,2.定义：,3.公式：,=UI,4.国际单位：,瓦特（W）,常用单位：,千瓦（KW）,1KW=1000W,1W=1J/s=1VA,6,学习交流PPT,总结归纳,单位时间 内所做的功,电流在单位时间内所做的功,P=W/t,P=W/t=UI,MW、KW,KW、 W、mW,7,学习交流PPT,例1.某灯泡接在220V的电路中时，通过灯丝的电流为0.2A，求： (1)灯泡发光的电功率； (2)发光时灯丝的电阻； (3)工作10min，消耗的电能是多少焦耳？合多少Kwh？,44W,1100,26400J,7.3310-3Kwh,8,学习交流PPT,二、用电器的

3、额定功率,1.额定电压是指:_ 2.额定功率是指:_ 3.额定电流是指:_,WP700型微波炉 货号： WP700L17 产品机号：XXXXXXXXX 额定电压及频率：220V 50HZ 额定输入功率：1180W 微波输出功率：700W 微波频率：2450MHZ 外形尺寸：295mm458mm319mm,9,学习交流PPT,学以致用 举例巩固,1.说出常见用电器的电功率单位； （1）挂壁式空调功率是1 （2）白炽灯电功率是40 （3）电饭锅电功率是0.7 （4）收音机电功率约是0.4 2.日光灯电功率40W的含义是什么？,KW,W,KW,W,电流流过日光灯1秒内做电功40焦耳,10,学习交流P

4、PT,例题2：仔细观察右图中白炽灯上的铭牌，它所标的“PZ 220-100W”的含义是什么？它的额定电流多大？,11,学习交流PPT,三、测量小灯泡的功率,1、实验目的和原理,2、实验器材及注意事项,3、电路图及实物连接图,4、实验步骤,5、实验过程,6、实验结论,7、评价与思考,12,学习交流PPT,1.目的和原理,1、实验目的： 测量小电灯的额定功率和实际功率。,2、实验原理：P=UI,根据实验的原理，应该测量的物理量是_和,小电灯两端的电压,通过小电灯的电流,13,学习交流PPT,2.实验器材及注意事项,选 择 的 实 验 器 材 分 别 是：额 定 电 压 为2.5V的小 电 灯 一

5、个、_、开 关、变 阻 器、_、_以及导线若干。,（1）在 闭 合 开 关 前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 P 应 放在_。,器材及规格,进行实验时，需要注意,（2） 在 测 量 小 电 灯 的 额 定 功 率 时，应 先 调 节_,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压；再测出电路中_的大小；根据P=UI算出小电灯的额定功率。,电池组,电压表一只,电流表一只,阻值最大的位置,滑动变阻器,电流,14,学习交流PPT,3.电路图及实物连接图,15,学习交流PPT,2,2.5,3,0.32,0.4,0.48,发光较弱,正常发光,发光很强,0.64,1,1.44,记录数据,16,学习交流PPT,

6、4.实验步骤,1、,2、,3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。,设计实验电路图。,按电路图连好实物，并闭合开关。,17,学习交流PPT,2,2.5,3,0.32,0.4,0.48,发光较弱,正常发光,发光很强,0.64,1,1.44,5.实验结论,实验得出小电灯的额定功率为_,若将小灯泡两端的实际电压记做U实，小电灯额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，则：,U实 U额 时， P实 _ (大于/等于/小于)P额;,U实= U额 时， P实 _ (大于/等于/小于)P额;

7、,U实 U额 时， P实 _ (大于/等于/小于)P额;,1W,大于,等于,小于,注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热烧毁。,18,学习交流PPT,6.评价与思考,1、一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。,2、另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮，这说明闭合开关前没有_。,答：小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。,将滑片P置于阻值最大处,19,学习交流PPT,小组合作 实验探究,活动：测量小灯泡的功率 1.实验目的：_ 2.实验原理

8、：_ 3.实验器材： 4.设计电路：,测灯泡额定功率和实际功率,P=UI,20,学习交流PPT,5.进行实验：,21,学习交流PPT,现象：在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。,说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的改变而改变。,U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 U额，则 P实 P额；可能烧毁用电器。 U实 U额，则 P实 P额；用电器不能正常工作。,22,学习交流PPT,将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。,演示实验,23,

9、学习交流PPT,将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。,结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。,演示实验,现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。,24,学习交流PPT,标有“22040”的甲灯 “11060” 的乙灯 “36 60” 的丙灯 都在额定电压下工作，哪个灯泡亮 些？哪个灯泡暗些？,考考你,乙、丙亮些且亮度一样，甲灯暗些,25,学习交流PPT,6.评价思考：,26,学习交流PPT,1一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?,因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种灯泡。,解：,练一练, 6.1,27,学习交流PPT,2一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电