诗经采薇(课堂PPT)

1、1、诗经是两首小雅采薇，2、诗经是中国最早的诗歌总集。 收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗305篇。 先秦称为诗，或取其整数称为诗三百西汉时，被尊为儒家的经典，开始被称为诗经。 3、诗经的具体例子根据音乐的性质分为风(各地的民谣)、雅(周王朝直辖地的音乐)、赞歌(周王室的祭祀音乐)三种。 根据表现手法分为赋(叙述)、比(比喻)、兴(先咏他的东西而作出的话)，这六者也被称为诗经的六义。 4、解题，薇是指蔬菜，通称野豌豆，采薇是指摘野豌豆的豆苗。 开a紫红色或白色的花，结球状的蒴果。 供观赏的b .通称“满堂红”。 一年生或二年生草本植物，结荚，有五六粒种子，可以吃。 柔软的茎和叶可以种蔬

2、菜。 通称“巢菜”、“大巢菜”、“野豌豆”。 5、6、典故史记伯夷列传说，“武王已平殷乱、天下宗周、伯夷、叔齐耻，义不在周栗，而陷首阳山，采薇吃”有伯夷、叔齐隐居野山，义不侍周的故事。 因此，采薇也指隐居生活。 7，2222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓名称(m )，没有。 现在错了。 (新尹)错了。 zi :再见。 “轰”和大车。 是的，是的。 回家。 现在错了。 (PS )掩护。 现在错了。 雨(y )，动词。 8、翻译文章通常为：1)书信：忠实于原文。 2 )他们：语言流畅。 3 )雅：文字优雅，符合原文风格。 9、10、11、12、13、14、15、整理结构：13节使用重叠文的手法来

3、表达思乡的心情。 第45段描绘了边疆战争的惨烈场面，表现了士兵祖国的骄傲。 六段描写了回家途中的样子，表达了悲伤的心情。 16、感情把握：前三节，你表达了什么样的感情？ 悲伤的是，家的思念，军旅生活的辛苦，长时间回不了家的悲伤，拒绝，对外国人的憎恨。 17、章法的特征：(1)比兴：刚从“薇也止”中发芽，到“薇也止”时，颤抖会发出柔软的茎叶。 一到“锈也刚停”，锈就又大又硬。 采薇采薇是三次比兴，时间流逝，防守期长，回家有无期的悲伤。18、(2)重叠唱：指一首诗的各章，不仅字数相等，而且语言完全相同，中途只有几个字发生变动，是一种反复吟唱歌的形式。 例如，前三章的重叠文章，文字有点变，让艾米莉成

4、长过度，引起了离开家很久没回来的心情。 角色：营造气氛，增强感情，强调主题发挥了重要作用。 同时，有效增强诗的节奏感、音乐感，形成巡回之美，给人以婉转深刻的感受。 第19，4，5段：表达什么样的感情？ 骄傲(爱国之心):主人公的强烈骄傲，高度的斗志，必胜信念和丰富的爱国热情。 20、(1)“四牡丹业”、“四牡丹试”和“四牡丹翼”四句中的叠词，马背高，步调齐全，加上优秀的装备，显示赫军威，“一日三捷”战争胜利的消息频繁传出。 传达抒情主人公的强烈骄傲、高度的斗志、必胜信念和丰富的爱国热情。 21、(2)像“鱼服”这样精良的武器是可以炫耀的。 这些游牧民恐怕只有简陋的弓，我们有“象牙的象牙弓和鲨鱼

5、皮箭袋”。 这是多油的民族的骄傲。 22、(1)“彼得维霍？ 维常之华”是指棣花，用来比喻因花的盛况而出征的军队车马服的盛况和气势。 (2)棣花是兄弟之情、兄弟之谊。 “棣花二、三轮合为一体”，决心携手防御外敌。 艺术手法比兴，23、观赏“以前我一如既往，杨柳分手了。 现在我想了想，要下雨和下雪了”。最后一章表达了什么样的感情？悲伤，24，1场抒情诗中包含了春天微风吹着柳枝惜别的场面和冬天下雨的场面两个场面。 在这里，诗人不是直接说出内心的感情，而是用春天随风飘舞的柳丝，表现昔日启程时的恋情，用雨雪表达今天回家路上的困难和内心的悲伤，用情景描写爱情，使情景融合，使其细腻深厚、漂浮的感情自然地从风景画面中流出，深远永远，味道无穷、25、2、哀情乐景清人王夫之就诗经小雅采薇说：“用乐景写哀乐，用哀景写音乐，使其哀乐加倍”。 春风杨柳灿烂的春光衬托出家里的悲伤，风雪和严冬衬托出凯旋的喜悦。 26、3、对比融合了时间序列的“今昔”、场面的“柳雪”、人生的“往来”，创造出超越现实的典型画面。 短短的4句诗，看起来很平淡，延续不断，但充满了强烈的艺术感化力，包含着柳代春、雪代冬。 春天的柳树，冬天的雪，温柔的温柔，飞舞的冰冷。 同样是“我”，但有“现在，以前”的区别，同一条路上有“杨柳的残留”和“雨雪落下”的区