2015数学教师家长会

1、,四（2）班 陈尔承这个学期我们学什么 1.四则运算；运算定律 2.位置与方向； 3.小数的意义、性质和加减法； 4.认识三角形的特性 5.平均数和条形统计图， 6. 数学广角。初步了解鸡兔同笼问题,学习情况分析,中段考 分学生名单,A,数学上存在的问题,1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况,不检查、不更正、懒作答、不读题、不起稿、不带尺、无本子、字潦草、计算差,4.画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，更多的是不会画。 部分学生上课贪玩，注意力不够集中，有拖欠作业的现象,5,以上问题，我们老

2、师一定会想办法去解决，但也须家庭配合教育。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。 所以，孩子的进步需要家校双方共同配合和努力。,现代家庭教育出现的种种误区,误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。,给家长的几点建议,建议一：培养习惯,我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

3、,孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。,1.树立对自己负责的思想,2.遵守规矩,3.大声读书,5.认真学习： 认真写字 认真计算,4.认真做事,6.服务意思,7.合群心理,认真读题,认真解答,建议二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果。 很重要的原则就事论事。 自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。 “我非常不喜欢你今天的表现！”,建议三：正确看待老师的批评,任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。,建议四：正确看待成绩,向前看齐 成

4、功是有层次的，对于最后一名同学，考到倒数第二就是成功，因为他战胜了一名对手。,建议五：重结果更重过程,树立信心 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。,建议六： 别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。,建议七：家长是第一任老师 误区之八：由托付而推卸；,为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。,民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。魏书生,家长对孩子的关注比任何人都重要！,建议八,给孩子提供一个良好的作业环境 控制孩子做作业的时间 要养成认真书写，作业清楚的习惯 督促孩子养成检查作业的习惯，为孩子的 作业签名 督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯,建议九,及时和老师沟通与联系 学生多，老师不能与家长频