小学修改病句课件44763.ppt

1、修 改 病 句,什么叫病句？,在内容和结构上有毛病的 句子，就叫做 病句。,例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。例 3 ：校园里到处洋溢着欢 乐。,1.成分残缺。 句子不完整。,缺少了主要成份(主、谓、宾),老师,养成,的气氛,2.意思重复 成分累赘。,例1：那个房间非常宽敞得很。 例2：那个三条边的三角形画好了。,1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。,3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。,例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。,1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两

2、个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。,提高,画了,4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。,例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。,例： 我估计他今天一定不会来了。,6.用词不当。 关联词、近义词用错,例： 无论不知道自己的优点，才会自卑。 我们一定要紧密勾结，互相帮助。,只有,团结,7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。,例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,8.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。,例： 小

3、明和小东约定一起在自己家做作业。,自己家指的是谁的家,9.不合事理 不真实。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。,例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,常见的病句有十种病因,一定要计住哦 语序颠倒 搭配不当 成分残缺 重复罗嗦 自相矛盾 用词不当 指代不明 分类不当 不合事理 含糊不清,1、在会上，纷纷发表了自己的意见。 2、他告诉我过去愉快的往事。 3、在新学期，我定好了计划和决心。 4、语文对我很感兴趣。 5. 我敢肯定明天可能会下雨。 6、在老师的帮助下，小明的作文水平进步了。 7、我家有西游记、三国演义、少年报等书籍。 8、李刚和小海是好

4、朋友，他经常帮助他。 9、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。,成分残缺,意思重复,搭配不当。,词序颠倒。,前后矛盾。,用词不当。,分类不当。,表意不明。,9.不合事理,修改病句的原则,原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好,修改病句的一般步骤,一读、二找、三改、四查 读：读懂句子，明确句子表达的意思。 找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。,修改病句常用的符号,（1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补

5、（4）、表示左右词语互换位置,请用正确的修改符号进行修改 (小组合作),上课了，都在聚精会神地听老师讲课。战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。 在老师的帮助下，我很快克服了错误。 我们认真讨论并听取校长的报告。 我猜这件事可能肯定是李明干的。 黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。,1已经把连长交给我的任务顺利实行了。 2同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 3虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 4今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 5. 在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 6在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 7听到这个消息，我小声地议论起

6、来。,请用正确的修改符号进行修改 (独立修改),下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正。 署假里的一天。我在房间里看“西游记”。正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。,挑战一,请用正确的修改符号修改下面一段话。 昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫，狮子，大象和许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有乐趣！”,挑战二,小结（新课结束了 要点勿忘记！）,1、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做病句。 2、重点；掌握修改方法。 3、难点；寻找病因。 4、常见病句的十种病因： 语序颠倒； 搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾； 用词不当； 指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。 5、基本步骤：一读、二找、三改、四查。 6、原