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识 字 8,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,w y 乌鸦,我会认,hi u 海鸥,d jun 杜鹃,乌鸦,我会认,海鸥,杜鹃,杜鹃在（干什么）。,我会说话,杜鹃在（哪儿）（干什么）。,（ ）的杜鹃在（哪儿）（干什么）。,乌鸦 海鸥 杜鹃,你有什么发现？,乌鸦 海鸥 杜鹃,乌鸦 海鸥 杜鹃,鸟,鸦,音节： y 结构：左右 部首：鸟 音序：Y,m qu麻雀,我会认,lo dio 老雕,d yn大雁,麻雀 老雕 大雁,隹,短尾巴的鸟,音节： dio 结构：左右 部首：隹 音序:D,雕,音节：yn 结构：半包围 部首：隹 音序：Y,雁,乌鸦,杜鹃,麻雀,老雕,大雁,海鸥,乌鸦 海鸥 杜鹃 麻雀 老雕 大雁,我们和鸟做朋友,大自然中生活着各种各样的鸟，有、我最喜欢因为。,鸟是我们人类的朋友，让我们都做爱鸟护鸟的小卫士！,鸟类的益处相当大，鸟儿每天都为我们捕食害虫，保护了森林不受害虫侵袭，成为了消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”，更是农民伯伯的“好助手”。每当我们畅游林间，听到小鸟清脆悦耳的鸣叫声，这些声音调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛。除此之外，许多鸟还会准确地预报天气,使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。,关于鸟的成语：,鸟语花香 笨鸟先飞 乌鸟私情 惊弓之鸟 课后感兴趣的小朋友，可以继续收集带有各种鸟的名
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