初中宾语从句的讲解与运用.ppt

1、宾语从句的概念2 .宾语从句的概念2 .宾语从句的序言3 .宾语从句的语序4 .宾语从句的时态变化，教育难点1. if和whether的差异2. when和if导致的宾语从句和定语从句3 .宾语从句和单句的交换，The Object Clause (Revision )复习，宾语主从复合句由一个主句和一个或多个节组成。 主句是复句的主体，从句是主句的一部分，从属于主句，不能独立。 节在全文中会成为什么样的成分，被称为什么样的节。 宾语从句中的节到全文中作宾语。 宾语节、宾语节，即句子作为宾语，不再将单词或短语作为宾语。 ilikemyteacher.ienjoyplayingbaskettba

2、ll.(把动名词作为宾语) I decide to study hard.(把不定式作为宾语) I know him.(把代名词作为宾语) iknowMreliteachinesenglish She a sked if the answer was right . (句子成为宾语)，weknow，We know he likes English .主s，主s，v，v，bino，bino，单句，复句，考试比较，问题：是什么宾语从句？ 宾语从句、句的宾语一般用名词、代名词、动词或动词不定式来表示：宾语从句的三个要点： 1、引导语从句2、从句语序3、从句时态、宾语从句在复句中作为主节目的词起作用，

3、也作为物动词的宾语、介词的宾语起作用(此动词的宾语： iathathewhathewhewhewhewhathewhellateron .一个句子是宾语， 句子结构：主句接续词(接续词)宾语从句，通常的接续词是由That、what、which、when、how、if、why、whom、how many、how much、whether、不同的接续词导出的宾语从句，接续词tha which、what和连接副词where、how、why、when导出的宾语从句、从属接续词whether、if导出的宾语从句、宾语从句三要素、接续词(接续词)、时态照应、陈述语序、that if/whether特别疑问

4、词，接续词主语谓语其他，一、引导语：依赖于节的语调，1 .节为陈述语调，引导语用that. 2 .节为一般疑问语调，引导语用if或whether. 3 .节为特殊疑问语调时，引导语用特殊疑问词。(that )陈述句He thinks，“lucylikesschool .”hen thinks (that ) lucylikesschool.2.if/when her一般疑问句henasked:waslucylateagain？ “有“威尔露西在的时候”这个疑问的特殊问句。从属连接词that导出的宾语句，注： that在句子中没有词汇意义，在句子中不能作为成分发挥作用，在口语中多被省略。 “wh

5、ose”和“which”两个字，一个是“which”，另一个是“which”。 what及连接副词when、where、how、why导出的宾语从句1. He asked.(谁能回答这个问题) 二.重要事项，重要事项，重要事项，重要事项，重要事项_ _ _ _ _ _ _ _ _ 111111111111120000 wheshandwitingtheclass，when well have a meeting，where he is， how I can get to the station， whywithher if引导的宾语节e.g.1.iwan tto know _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ (是否下雨)，if(whher ) hewillgototheparknwithus，whether (if) he can come，whether it is going to rain or not， 1、句末为or not时前置词只有wheather不能使用if. 2，到不定式为止只有wheather不能使用if.heaskedmeificouldtothebusstationontime .2 .宾语句的语序-陈述语序、主句被叙述除主语谓语动词外，还有e.g : coullethowicantothesciencemuseum？ e.g : coull

7、ethowicantothesciencemuseum？ 是从heasshashehehehehandshemobyintheclsooumyesterday来的吗？ pleaselemewhereisicanbuythebeautifulflower .请观察红色字体的语序。 三、主.节的时态呼应，1 .主句是一般的现在时，节可以使用任何时态。 2 .当主句是一般的过去时，从句使用过去类别的时态。 3 .主句是一般的过去，但如果从句表现客观的真理或自然现象，仍然使用一般的现在。 e.g:曾说过读过它的goes round the sun .宾语节的时态变化，填写，was，is，will co

8、ok，is singing，has been，was playing，had learned，1 .主节是一般的(必要性原则)，2 .主句为一般过去时，宾语从句必须使用相应的过去时态，达到主句和从句的一致。(照应性原则)，1)hewillgotohongg页面.2) heis sick.3 ) heisreadingabook.4 ) hehasfinishedhiswork .1)hetohongg页面.2) he sick.3 ) he a 辨别，wogo，was，was reading，had finished，3 .宾语节在说明客观存在的事实和客观存在的真理时，不受主文时态的限制，仍然

9、使用普通的现在时态。 e.gheheeheathesunisbiggrationthemontheteacher向studentstheligrationthethigrattiostratistheepeteacher发送其d和oingmorningexercis 节的时态(根据主节时态)、主节时态、节时态、节时态、节连接前、节连接后、一般现在时、时态由节决定，一般过去时、一般现在时work、一般过去时worked、一般过去时worked过去完成时had worked、一般未来时will work、过去未来时w 现在正在进行中is working、过去正在进行中was working、现在完

10、成时have worked、过去完成时had worked、标点：宾语从句的末尾标点由主句决定，不受从句的限制。 主句是叙述句或祈祷文的情况下，使用句号的主句是疑问句的情况下，句末带问号。 e.gheaskedmeif/wheatheri能帮助他吗？ 最好的是，能告诉我吗？四、宾语从句的标点、五、宾语从句的否定形式(否定迁移) : 一般来说，宾语从句的否定式与一般句的否定式相同。 但是，如果主句述语动词是think、expect、believe、guess、imagine、suppose等表示“想”的词，一般将宾语句的否定式转移到主句。 e.gidontthinkitsgoingtorain.

11、idontbelieshewillendyouthemoney .但是，如果主子句的谓词动词是hope，则此规则不适用。 e.g I hope he wont come .6，宾语从句的简化，1 .宾语从句的主语与主句的主语相同，主句的谓语动词为hope、wish、decide、agree、know、remember、forget、learn choose、tell 例如，ihopthaticanreceiveyoure-mail.=ihopetoreceiveyoure-mail .我想收到你的邮件。 连句宾语从句to do，chesidddditediwhichonesheld.=sidddditediwhichonetochoose.peleaseletemwhoyoullgivetheletter.=peleaseletemw hom to give the lette 通常，把宾语从句的主语作为简化句的主语，把see (适当的时态形式)作为谓语。 比如说，足球好像很有趣。 3 .宾语从句可以简化成名词和名词句。 例如，