九年级级化学二氧化碳性质课件_第1页
九年级级化学二氧化碳性质课件_第2页
九年级级化学二氧化碳性质课件_第3页
九年级级化学二氧化碳性质课件_第4页
九年级级化学二氧化碳性质课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二氧化碳的性质小雨用下面的图片制造二氧化碳。(1)连接装置后,以下实验步骤是(2)长颈漏斗延伸到液面以下的原因是(3)制备二氧化碳的化学方程式、复习旧知识,检查装置的气密性,防止产生的二氧化碳从长颈漏斗中逸出,caco2hcl=cacl2co2h2o,探索二氧化碳的密度,天平向右倾斜,二氧化碳的密度高于空气的密度。演示:CO2溶解度实验,活动3: CO2溶解度,塑料瓶压扁,CO2溶于水,使瓶内压力降低,大气压压扁瓶子,思考:生活中有没有任何案例证明CO2溶于水?二氧化碳的物理性质,无色、气态、无味,比空气更易溶于水,干冰升华,干冰升华:用于人工降雨。二氧化碳的化学性质,实验研究一,方案和步骤:

2、(1)首先,用向上排气法从气瓶中收集二氧化碳。(2)将CO2倒入如图所示的烧杯中。最低的蜡烛先熄灭,然后最高的蜡烛熄灭。二氧化碳不能支持或燃烧,它的密度比空气高。本文论述了:年在中国古城Xi发现的古墓。考古学家应该挖掘它,应该采取什么措施来确保人身安全?用燃烧的木条把它放进去。如果木条脱落,这意味着有更多的二氧化碳,所以人们不可能进去。实验方案:二氧化碳的化学性质:在紫色石蕊试液中加入二氧化碳,观察溶液的颜色变化,当石蕊试液颜色变化后停止加入二氧化碳,然后用喷灯火焰加热溶液,观察石蕊试液的颜色变化。紫色石蕊试纸溶液变成红色,红色溶液又变成紫色。酸性物质产生并分解。提问。补充演示实验:补充说明:

3、将石蕊溶液滴入稀盐酸和稀硫酸中,石蕊是一种色素,遇酸会变红、1、稀醋酸、2、水、4、水、3、干燥、实验改进后,紫色变红,不变色,不变色,(8)测试二氧化碳,1。毒品,2。化学反应方程式,清澈的石灰石水,二氧化碳钙(氢氧化物)2=碳酸钙H2O,思考:在日常生活中,为了装饰我们的房子,我们用石灰水扫墙壁。当石灰水变干时,墙壁会被白色物质覆盖,变得非常白。在这个过程中,为了使效果更好,人们经常在房间里放一壶炭火。为什么?用你所学的来解释。答:因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙,放一壶炭火可以增加室内二氧化碳的浓度,室内温度也会升高,这有利于反应的进行。用装置A制备CO2,反应的化学方程式为:(2)用装置B测试CO2,在装置B中要填充的试剂的名称是,在装置B中看到的实验现象是反应的化学方程式。练习:实验室根据右图所示的设备制备CO2,并验证实验CO2的性质。回答以下问题:氢氧化钙碳酸钙H2O,碳酸钙盐酸=氯化钙二氧化碳H2O,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。(3)如果用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,除少量水外,在C中应加入的试剂是,在C中看到的实验现象是所涉及的化学方程式:(。紫色石蕊试液,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论