初中课外文言文常见实词及意思归纳

1、初中课外文言文常见实词及意思归纳 盈：充满 讫:完 及：等到 恃：依靠、凭借 辄：于是、就去：离开、距离 患：忧虑、祸患、灾难 遂：于是、就 益：好处、增长 毕：完市：买 拽：拖拉 迄：到 憩：短时间休息 颀:高、修长 谙：通晓、明白 曝：晒 股：大腿 寐：睡觉 袂：袖子 顾：回头看；照顾 闻：听说 至：到期：约定、约会 伐：征讨、攻打 延：邀请 贻：赠给、留给 霁：放晴 暨：与、及、和 志:立志；做标记 利:锋利 遗：赠给、送给 逐：追赶 援：执持、拿 戒：告诫 噬：咬、吞 题：写、题写 竭：完、尽 计：考虑、谋划 彰：表明、显扬 足：值得 服：穿戴 间:有时、偶然；参与 临：面对 鲜：少

2、佁然：呆呆的样子 师：学习；军队 被：通“披”，穿意：情趣 见：通“现”显现 谪：古时官吏降职或远调 景：日光 濯：洗 绝：断绝、消失 强：竭力、尽力 卒：终于、最终；死；通“猝”突然 辍：停止 要：通“邀”邀请 俨然：整齐 素：向来、平时；白色 致:给 光：发扬光大 咨：询问 然：是、对 蹴：用脚踢 乡：通“向” 从前 御：抵御 湍：急流 笃：忠实；病沉重 鼓:击鼓；演奏 悉：全、都 俱：全、都 已：停止 愠：怨恨 居：停留 走：跑 疾：病 诳：欺骗 缀：跟 津：渡口 名：说出 始：才布衣：平民 就：完成 虽：即使 策：驱使 鸿：大 荷：负荷、挑 许：赞同 匮：穷尽 亡：无、没有 域：界限；

3、限制 过：犯错误 獄：案件备：详尽 微：没有 名：命名 暝：昏暗 弈：下棋 鄙:目光短浅 殚：竭尽 苟：倘使 等：同样 诚：确实 躬： 亲自 涕：眼泪 病：困苦不堪 诲：教导 悍：凶暴 毒：怨恨 俟：等待 愈：更加 旷：开阔 语：告诉 日：每天 诣：到、拜访 撰：写 嗜：爱好、喜欢 汤：热水 谒：拜见 书：写；信 怡：愉快 偕：一起 (一)傅永发愤读书 【唐】李延寿 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯

4、傅修期耳。” 注释寻：不久 露布：公开的文告 1、解释加点词在句子中的意思。（2分） 2、有友人与之书（ ）而不能答 涉猎（ ）经史 3、对画线句“请洪仲，洪仲深让之而不为报。”翻译正确的一项是（ ）（3分） a（傅永）邀请洪仲，洪仲十分谦让，不让他报答。b（傅永）请教洪仲，洪仲重重地责备他，不替他回信。 c（傅永）请求洪仲，洪仲最终让步，不报复他。 d（傅永）请示洪仲，洪仲坚决推让，不为他报信。 4、选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。（4分） _ (二) 齐王筑城 齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四

5、千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对日：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” （选自苏轼艾子杂说，题目为编者所加） 【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣（b搏）：跌倒。应候：顺应时令。 1、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用”/“隔开。 使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？ 2、解释下列句中加粗的词。 （1）岁苦支备（ ） （2）臣怪之（ ）3、用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令，孰不欣跃而来耶？_ 5、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？ _ (一)1、信件 粗略的阅读2、b 3、侧面表现傅勇发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。（二）1、使秦不得窥吾西/ 楚不得窃吾南 /韩魏不得持吾之左右/ 岂不大利耶？ 2、每年 对感到奇怪 3、听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？ 4、办事情