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文档简介
学习目标,1、通过快速阅读，识记“煞、纤、驻、孕”等字词，整体把握课文内容，找准说明对象及其特征。 2、积累美句，品味语言的情味。,阅读思考,1、本文的说明对象是什么？说明了它的什么特征？ 2、课文介绍说明了哪些桥？,在作者看来哪些桥不美？原因是什么？,不美的原因：与周围的环境构不成画面，不能与环境衬托呼应。,桥之美：美在不同环境中的多种多样的形式作用。,品味语言的情味,1、找一找并读读文中优美的语句。（积累美句）,2、赏析美句中所蕴含的情味。,（1）、注意品味词语背后人物的情感。,（2）、注意品味词语间的相互关联和对比映衬。,人与人之间有这样美的桥吗？,凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。,（友谊之桥）,（亲情之桥）,-桥之美的内涵,教师寄语,世间不是缺少美， 只是缺少发现美的眼睛,
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